关于科技成果管理的实践与思考

科技成果管理是指对科研工作者在科技实践过程中经创造性劳动所取得的科技成果进行鉴定、登记、申报、奖励以及统计、分析和归档等活动。本文所称科技成果是指在军工科研、生产、保障条件建设及管理活动中产生的具有应用价值的新技术、新产品、新工艺、新方法等。本文试结合我所近年来在科技成果管理方面的实践经验，对今后如何进一步开展好这项工作进行探索和思考。     

与音、象有关的pop

Pop是一个与生活密切相关的词。现实生活中强劲的pop倾向，使pop的生命力愈来愈强，新的表达，新的意义也随之愈来愈多。本文从听觉、形象、视觉思维的角度来谈与音、象有关的pop；试从形、声、象、意兼备的且具有不凡构词能力的pop中看思维在词汇形成的过程中所起的积极作用。     

详考伟人南行足迹，诠释南方谈话精髓

今年是邓小平南方谈话20周年。 20年前，在我国改革开放和社会主义建设的重要关头，88岁高龄的邓小平最后一次南行，发表南方谈话，及时深刻地回答了我国经济建设和改革开放中一系列重大问题，有针对性地提出了一系列重要的新思想，以开放创新思维，     

互联网之下的汽车革命

<正>每年一届的全球汽车论坛真可谓是汽车行业的盛会。群英荟萃,智者云集,发表的言论高屋建瓴,闪现真知,预见未来。今年印象最深刻的就是谈论互联网发展对汽车行业的影响,因为那不是细微的变化,而是一场深刻的变革。最明显的就是购车模式的变化,互联网汽车销售已经不再是一种辅助形式,越来越多的厂商开始重视这种形式,传统经销商已经感受到了威胁。有人预测今年双十一将会是汽车互联网营销的拐     

模拟法庭在法律课堂教学中的价值探析

本文在探讨《思想道德修养与法律基础》课(以下简称基础课)法学部分实践教学中存在问题的同时,充分肯定了模拟法庭的教学价值,并从其运行机制、案例选择及分析、模拟过程,对学生素质能力的培养等方面及对该教学方法的运用和完善提出了建议。     

工程全寿命期管理与工程管理系统思维

鉴于传统的工程管理思维在工程价值观、目标体系、管理定位等方面的局限性,提出了工程管理系统思维的概念:从工程系统整体出发,通过贯穿工程全寿命期的管理活动实现工程全寿命期整体最优的目标。工程全寿命期管理是工程管理系统思维的管理理论和工程实践体现,是在全面把握工程全寿命期的系统规律的基础上,通过将工程管理的全部要素在全寿命期的维度上整合集成,力求实现工程全寿命期系统最优化的目标的新的管理模式。     

基于反思理论的大学外语教师行动研究

基于反思理论的大学外语教师行动研究以著名语言学家杜威提出的"反思性思维"为引导,以教师行动研究为实践方向,旨在促进和完善外语教师队伍的整体素质,提高教学质量,加强外语教学模式优化的进程,培养"综合型"外语人才,满足外语人才"素质化"和"多元化"的社会需求。     

试析新科学技术环境下中职数学创造性思维教学模式

"创造性思维"教学模式可切实提高学生课堂积极参与性、探索性与自我表现肯定欲望,弥补传统"讲授式"教学的不足,尤其是在新科学技术环境下显得尤为必要,本文针对其现状进行了剖析,并提出了相关施行举措。     

试论中国教育传统对创造性人才成长的影响

中国教育传统具有两重性,既蕴藏着丰富的教育创新资源,又存在着阻碍创新的惰性力量和消极因素。本文从经学传统的弥散、传统思维方式的缺陷、社会本位的强旺等层面系统分析教育传统对创造性人才成长的影响,以期对创造教育的深入开展有所助益。