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创造技法是人们从事创造性工作的一种思维技巧和操作方法。它是一门思维术和发明术共生的新兴学科。掌握和运用创造技法,能开发人的智力,提高人的创造能力。 相似文献
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三年前,我写了“加强大学生逻辑思维的培养,促进创造性思维的发展”一文。这篇文章发表后,中国人民大学书报资料中心(《高等教育》1992年第3期)转载了全文。当时,我提出一个观点:大学生的逻辑思维对其创造性的发展,具有积极的促进作用,这是主要的,带有必然性的;而所谓逻辑思维“阻碍”、 相似文献
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庞跃辉 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2004,12(5):45-48,69
创造性思维是科技发明成果快速产出和高质产出的重要支撑。科技发明成果作为一种新的资本形态,在促进社会经济发展的过程中显示出巨大的能动作用。积极探索科技发明的诱导机制,以求最大限度地调动科技发明的潜在因素,在多层面营造科技发明的顺势状态中诱导新成果的快速产出和高质产出,具有重要的理论价值和现实意义。 相似文献
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纵观古今中外,人类社会的物质文明,无一不是科学知识和科学方法所孕育的产物,无一不是千千万万科学家充分运用创造性思维,本着科学献身的精神探寻未知世界的结果。显然,作为向社会经济建设和发展培养德智体全面发展的高级工程技术人才的高等学校,研究创造性思维,开展创造性思维的教育是很有意义的。 相似文献
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培养学生的创造性思维是目前我国教育界研究的热点问题。什么是创造性思维,创造性思维有什么特点,培养创造性思维的意义,如何培养学生的创造性思维,以及教学实践中有哪些可行性的操作方法。这些是本文所关注和要探讨的问题。 相似文献
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《武汉船舶职业技术学院学报》2012,(6):140-140
《武汉船职业技术学院学报》是全国公开发行的综合性学术刊物。期刊为双月刊,逢双月的25日出版。本刊主要刊登高等教育理论研究、基础理论研究及工程应用研究等方面具有创造性的学术论文。竭诚欢迎院内外支持和关心本刊的读者踊跃投稿。 相似文献
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李博一 《郑州铁路职业技术学院学报》2011,23(3):78-79,84
职业技术学院艺术设计专业的素描教学既要培养学生的造型能力,同时又要提高学生艺术表现力、艺术修养、审美能力、操作能力、想象能力、反思能力、独立自主能力和创造精神。 相似文献
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编辑工作是政治性、思想性、科学性、专业性很强的工作,编辑所从事的是艰苦、细致的创造性劳动,编辑素养直接关系到刊物的质量和面貌。作为学术期刊的编辑,要具备对编辑工作的热爱和奉献精神,要具备一定的业务能力和素养,还要具备一定的学术研究能力,同时还要适应形势,不断加强信息技术素养。 相似文献
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