校企一体化育人模式的创新与实践——以郑州铁路职业技术学院现代学徒制试点为例

现代学徒制是实现人力资源优化配置的一种有效社会机制,是实现高素质技术技能人才培养的现实路径,是实现校企"双元"育人模式改革的重要抓手。教育部推动现代学徒制在我国广泛试点,现已进入全面推广阶段。郑州铁路职业技术学院作为国家现代学徒制试点,进行标准和制度建设,在一体化育人机制、人才培养模式、双导师队伍建设等方面进行了深度改革与实践,取得了积极成效。     

研究生心理健康教育新举措的探索与实践

研究生心理健康问题是研究生教育和管理中的一个重要问题,从研究生管理者的角度,从研究生主要不良心理的表现形式入手,分析其成因,对研究生心理健康工作提出了新的要求,并给出若干切实可行的新举措来提高研究生心理健康水平。     

研究生教育中导师队伍建设存在问题的思考

在研究生招生规模迅速扩大的今天,加强和改进研究生教育的任务更是显得艰巨,导师队伍则在研究生教育中更是起着关键性的作用,针对当前研究生教育中凸现的研究生轻生现象,作者侧重从导师队伍建设中存在的几个问题进行了论述,并提出建议解决办法以供参考.     

现代学徒制高素质“双导师”队伍建设措施的研究

职业教育在我国发展过程中作出了重大贡献,国家更是将职业教育放在与普通教育同等重要的地位,更加体现了职业教育的重要性。在促进区域经济产业结构调整及产业升级过程中,职业教育起着不可替代的作用。现代学徒制是现代职业教育发展的重要举措之一,高标准“双导师”队伍的建设工作又在现代学徒制实施过程中起着关键的作用。文章是在现代学徒制“双导师”队伍建设过程中进行的分析和思考,并概述了“双导师”建设过程中的工作内容。     

真正的“航运中心”建设任重道远——访大连海事大学交通运输管理学院院长、运输经济研究所所长、博士生导师 吕靖教授

吕靖 大连海事大学交通运输管理学院院长，国际海运经济学家协会会员，亚洲交通运输协会会员，中国交通运输协会运输与物流研究会理事，中国交通运输教学指导委员会水路运输分委员会委员，中国航海学会技术经济委员会理事，辽宁航海学会管理专业委员会主任，大连市物流协会常务理事，大连市商会常务理事，交通部国际海运师职业资格认证专家组组长。曾先后在白求恩医科大学、大连海事大学任教，     

宁滨

宁滨、男、汉族，博士，1959年5月出生，籍贯山西省稷山县。现任北京交通大学常务副校长。教授，博士生导师，轨道交通控制系统和交通信息及控制学科专家。自1982年1月毕业留校工作，历任北方交通大学助教，讲师，副教授，教授。     

李双江汽车连着我的歌

当我面对着李双江——这位扛着少将军衔的全国政协委员、解放军艺术学院音乐系主任、教授、硕士生导师的时候，顿感他的大家风范。     

山河智能尽显创新实力

湖南山河智能机械股份有限公司除有一大批事业心强、专业技术水平高的研发人员外，她还拥有一个充满活力的硕士、博士、博士后群体，在中南大学博士生导师何清华教授的带领下，在短短的6年时间里，公司在桩工机械、挖掘机械和凿岩设备三大门类装备中成功开发生产出几十个具有自主知识产权的高性能产品，用户遍及大江南北，并批量出口到欧洲、大洋洲、北美洲和东南亚等近20个国家和地区。     

全国“交通运输工程领域”首届博士生暑期学校通知

经教育部学位管理与研究生教育司批准，由北京交通大学承办，“轨道交通控制与安全国家重点实验室”等单位协办的“交通运输工程领域”首届博士生暑期学校将于2007年7月22日至8月4日在北京交通大学开班．[第一段]