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281.
282.
大学英语教学中导入文化背景知识的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘海南 《交通高教研究》2000,(1):75-77,,80,
一段时间以来,我们的大学英语教学以语言形式为主,而忽视了英美国家文化知识的导入,结果导致了学生不能灵活得体地运用语言。本文结合自己的教学实践,通过阐述文化和语言的关系,文化知识对英语教学的作用,说明文化导入在英语教学中的重要性,进而从教与学两方面去探索如何在英语教学中隔人文化,提高英语教学水平。  相似文献   
283.
塔是中国一种古老的佛教建筑类型。它在近两千年的发展历程中,从古印度的率堵坡到现代千姿百态的塔的变迁,蕴涵了中国传统化的种种特征。其中,儒、佛、道三教化在塔的形象和内含中已经成为非常重要的核心内容。  相似文献   
284.
习语是语言的精华,它具有丰富的民族色彩,反映本民族的文化特征。本文从分析中英文习语人手,阐释了中西方在宗教信仰、经济生活、风俗习惯以及娱乐活动等方面的文化差异。  相似文献   
285.
286.
2010年7月1日。上海虹桥站和南京站同时相向发出首到动车。标志着沪宁城际高铁正式开通运营,沪宁城际铁路的开通使得长三角经济圈东西区域的空间性进一步缩小,不仅拉开了长三角城际铁路发展的序幕,同时为扩大该区域经济圈外延、加快城市集群化以及促进城市经济文化融合有着极为突出的促进作用。  相似文献   
287.
如今,中国私人汽车拥有量将破亿,对交通的影响,对环境的污染,成为汽车工业绕不过去的待解决难题。当中国人开始实现汽车梦想的时候,我们这个迈进汽车大国的发展中国家,更要培养"成熟"的汽车文化。在未来,中央政府应该做好汽车行业的顶层设计,消费者购车、用车要学会理性和回归自然,确保汽车社会能够可持续全面发展。  相似文献   
288.
齐鲁文化为社会主义核心价值观提供了丰富的文化资源,根植于悠久丰厚的齐鲁文化土壤,从齐鲁文化中汲取营养、获得涵养,更有利于培育社会主义核心价值观。我们应深入挖掘齐鲁文化的内涵和精髓,着力创新齐鲁文化的传承机制,激发人们自觉追求和践行社会主义核心价值观。  相似文献   
289.
郑杰 《车时代》2009,(6):184-189
说到于连很多人反映不出他来自哪里。但是说到作撒尿状的小男孩铜象你一定会恍然大悟。  相似文献   
290.
黄文烽 《经济导报》2009,(42):33-34
我喜欢吃鱼,前些日子,与朋友在香港一家海鲜酒楼吃饭,点菜时要了一条鱼,服务员大妈写完菜单,转身就到厨房用塑胶袋提着一条鱼出来:你们看看这个行不行?我们看着觉得大小合适就拍板了:“那就这个吧.”  相似文献   
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