政府在养老保险中的角色重建

本文从政府在养老保险中的历史与现实责任入手,重申政府在养老保险制度中的主导地位,并用公平、效率与人民满意度进行评价,同时对现有问题进行详细分析,希望政府在养老保险改革中扮演更为积极的角色。     

摩托车在高速路上行驶是否合法

<正>关于"摩托车是不是能上高速"的问题,坊间有多种版本,硬闯的、被拒的、根本不知道的……各种的解读使得本来很简单的一个事实变得扑朔迷离。本刊在这里为广大摩托车爱好者加以解读。一、国家法律规定(一)《中华人民共和国道路交通安全法》第六十七条行人、非机动车、拖拉机、轮式专用机械车、铰接式客车、全挂拖斗车以及其他设计最高时速低于七十公里的机动车,不得进入高速公路。高速公路限速     

就AdBlue标准谈AdBlue质量对SCR的影响

<正>2015年1月1日起我国已经正式实施国IV排放标准,为了满足重型柴油车国IV标准,我国主要的发动机厂家都采用了SCR技术路线,而SCR系统需要消耗AdBlue(尿素)才能正常工作,所以AdBlue的质量也影响着发动机的排放情况。国外已经有了车用尿素溶液的标准并从2005年就开始应用,但我国目前只有DB11/552-2008《车用尿素溶液》的地方标准,还没有国家标准。因此,为了全国范围内更好的实施国IV排放标准,控制机动车的污染物排放,制订车用尿素溶液的国家标准是非常必要和迫切的。     

微博控

<正>微博推荐V微博认证《家用汽车》杂志官方微博举报身份申请认证《家用汽车》杂志由人民日报主管,中国能源汽车传播集团主办。2011年1月全新改版,是一本对家庭购车消费产生直接影响力的杂志。人民日报:【北京地铁涨价客流降幅明显】对比北京地铁2014年12月27日和28日两天客流:1号线91.1万人减少到71.34万人,降21.7%;2号线80.99万人减少到62.55万人,降22.8%;10号线128.25万人减少到92.89万人,降27.6%。北京的小伙伴们,你们今早上班刷了几块?家用汽车:【单双号限行常态化是对公民财产权的侵犯】全闻人大常委会审议了大气污染防治法修订草案。草案第45条或将为"单双号限行常态化"提供法律     

全国收费公路专项清理：已进入自查自纠阶段

交通运输部新闻发言人何建中在2011年11月25日举行的新闻发布会上,介绍了收费公路专项清理工作的最新进展。截至2011年11月11日,全国有收费公路的所有省区市都已经公布了本行政区域内收费公路的调查摸底结果,该情况可以到各相关省政府网站上去查询。目前,该工作已经全面进八到自查自纠阶段。     

美国电动汽车电池和相关零部件制造复苏法案奖

为了大力推广新能源汽车,各国政府都出台了补贴政策以鼓励新能源汽车的研发。我国“十一五”国家科技部启动了新能源汽车项目,共拨款11．6亿元人民币,累计安排270个课题,并取得了重大进展,带动地方政府和社会力量投入新能源汽车研发及配套总经费110亿元人民币。“十二五”期间,国家拟拨款7．38亿元投入一期（2011．1—2013．12）项目的研发。美国能源部在近期拨款折合人民币154亿元研发资金给那些对新能源汽车事业做出贡献的企业,这其中包括整车企业、跨国零部件企业、高校等。如此的大手笔也看出美国政府发展新能源汽车的决心。     

共创车辆安检大业中国质量检验协会机动车安全检验专业委员会

协助政府有关部门加强对机动车安全检测行业的管理,维护会员单位和会员的合法权益,在政府与机动车安检机构、检测设备生产和经营单位、用户和相关部门间发挥桥梁和纽带作用,为中国机动车安全检测事业服务。引导广大企业重视产品质量、提高机动车安全检验技术和服务水平,促进我国道路交通安全的和谐发展。     

泰国新政府经济政策拉动2011年摩托车市场增长11％-16％

2011年1月～7月泰国摩托车市场继续保持良好增长,销售量达125．87万辆,同比增长1515％。虽然泰国多个地区的连续大雨和水灾导致消费者暂缓购买摩托车,     

政府投资项目建设过程中影响工程投资的问题及建议

针对政府投资项目中存在的一些不规范性,该文从五个方面较为详细地阐述了存在的问题,分析了产生这些问题的原因,并提出了相关的建议。     

长沙学院教学质量监控的研究与实践

由于我国高等教育大众化发展迅猛,不少院校也是在匆忙中升格成为本科院校。由于升格准备不足,致使不少新建本科院校在升格过程中无法明确自身定位,对办学思路和办学模式都缺乏有效的统筹和规划,进而提出一些不切实际的口号,如“争创全国一流、建设高水平研究型学院”等。而这些不切实际的办学目标与其自身办学实际严重不符,与其所要确立的人才培养目标也格格不入,最终导致人才培养目标模糊,教学质量监控和保障体系瘫痪。因此,新建地方本科院校首先必须明确自身的人才培养目标,应定位于：重点为本地区培养生产和社会服务的应用型人才。立足地方经济建设和社会发展,明确自身办学方向,根据地区经济产业特点结构合理确立人才培养类型和办学规模,勇于承担起为地区经济和社会发展培养人才、创新科技和服务社会的功能。