浅谈眼科教学中现代教学技术的应用研究

现在眼科教学存在很多问题,场景学习结合差、教学模式过于陈旧,将现代教学技术应用到眼科教学中非常有必要,网络化、多媒体等现代教学手段运用到其中,能够促进眼科教学的改革,对提高教学质量具有重要的作用。     

多媒体课件在日语教学中的运用

多媒体辅助教学课件作为一种新兴的高科技辅助教学手段,能优化整个教学活动,从而极大地调动学生的积极性,使课堂教学的质量和效率获得显著地提高,增大了课堂教学的容量,改善了老式教学媒体的表现力和交互性,促进了教学内容、教学方法、教学过程的全面优化,提高了教学效果.     

电工学教学多媒体课件的设计与应用

EDA在电工学教学中的应用是现代教学发展的趋势。本文探索了以EDA技术为基础的电工学教学的新模式，介绍了课程多媒体课件的设计与制作，并结合教学实践说明了其性能与作用。     

会议电视系统的构成与应用

会议电视技术是交互式多媒体信息技术的一种，可实现多地点之间的交互式信息的沟通和管理。会议电视系统是由终端设备、多点控制设备、路由器及协议适配终端等组成。本文介绍了该系统的会议多点控制、诊断、管理功能及其特点，并阐述了会议电视系统的应用情况。     

提高驾驶员守全行车意识十法

宣传引导法根据当前交通安全方面的形势，要进一步搞好宣传，把驾驶员思想上容易忽视的、行车中容易出现的、近期各级反复强调的交通问题采取图片、板报、广播、多媒体等形式进行大力宣传。例如：季节转换、天气变化时，是车辆事故的易发期。驾驶员虽都知道，但又容易忽视，这就需要及时搞好宣传教育，     

运用现代教育技术优化计算机实验教学

从计算机基础课的教学基本任务出发，讨论利用现代教育技术，优化计算机基础实验教学的几种方法和途径。     

多媒体课件的教学设计与要素把握

多媒体课件作为一种教材必须满足以下四个基本条件：一是符合教学对象，即以特定的读者为对象；二是符合教学大纲，即有明确的教学目的和教学要求；三是符合教学原则，即编制的内容应该是完整的，严谨规范的；四是符合人的网状思维形式，即交互性要强，这是多媒体课件设计的基本任务。     

基于机顶盒的多媒体共享系统的设计

设计了一个基于机顶盒的多媒体共享系统，详细介绍了系统的实现原理、硬件构成和软件设计。系统由发送和接收2个模块构成，运用无线传输红外遥控信号和射频信号，有线传输AV调制信号相结合的方式，抗干扰能力强、信号稳定，有效地实现了多媒体资源的共享。     

基于PROG-110多媒体一体化控制器设计

介绍了可编程控制器PROG-110功能特点,并以PROG-110为核心设计了一个控制电路,实现了对多媒体教室仪器的一体化控制。