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高等教育领域中的公平问题剖析 总被引:4,自引:0,他引:4
教育公平,作为一种教育理想,几千年来,一直是人们追求的目标。分析影响和制约高等教育领域公平性的因素,提出为实现高等教育公平,推进教育改革与发展应采取的措施。 相似文献
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党的十六大提出的“全面小康”思想,为我们思考高等教育公平问题搭建了更为广阔的平台。效率与公平成为从“小康”到“全面小康”的决策依据;而高等教育公平是“全面小康”在教育领域的延伸;在认清教育公平内涵的基础之上,剖析对其认识的两个误区并探索解决高等教育公平问题的对策。 相似文献
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近年来,随着各种车辆的快速增多,不仅城市道路越来越拥挤,警力、停车场等公共资源也明显供不应求。面对巨大的交通压力,各地警方都采取一些对策,包括对机动车和非机动车的限行。一些城市限制小排量汽车行驶,而一些城市的主要城区却对摩托车和电动自行车说“不”。警方的限行措施引起了社会的广泛争议,限行凸显了交通管理当中公平和效率哪个优先这一两难问题。 相似文献
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国内许多机场设有女性专用或者小件行李专用通道,这两种做法本质上是分别为所需服务时间较长和较短两种类型的乘客在安检上提供相应的便利.本文主要研究了机场在安检通道数量一定的情况下,机场应该如何分配专用通道使得系统能在效率与公平上取得更优的表现.本文通过建模计算,对比研究了在乘客到达高峰期情况下将不同数量的专用通道分配给不同类型的乘客时排队系统的表现,给出了系统平均等待时间随专用通道数量变化的曲线,在仿真算例中使用了SQF指标对系统公平性进行量化并将各种结果对比.结果表明,在通道数量一定的情况下将特定数量的专用通道分配给服务时间较短的乘客能使得系统在效率与公平上取得更优表现. 相似文献
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史新杰 《交通世界(建养机械)》2013,(1):180-181
《中华人民共和国招标投标法》第5条规定,招标投标活动应当遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则.各原则都包含着丰富内涵,反映了招标投标活动的本质特征.公开是指招标投标的程序应有透明度,主要包括进行招标活动的信息要公开、开标的程序要公开、评标的标准和程序要公开、中标的结果要公开等.公平是指招标人和投标人的权利、义务是平等的.当事人双方是平等的民事法律关系主体,享受对等的权利,承担相应的义务.公正是指所有的投标人在招标投标活动中享有平等的权利.不得对投标人实行歧视待遇. 相似文献
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民办高等教育为政府分担了教育经费、积累了公共教育资源,受益的是整个社会和民族。但民办高校经费不足、师资力量不强、教学设施不足,公共财政扶持民办高等教育是深化教育体制改革的要求。公共财政扶持作为一种政策,具有引导体制机制变革的作用,在导向分类管理的同时,要避免造成对营利性民办学校的新歧视。财政扶持在“还原”民办教育公平的同时,应向农村生源适当倾斜。财政扶持投向民办高校的职业教育和特色办学是发挥其体制机制优势的优化选择,资金效用和教育价值更大。 相似文献
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文章用翔实的资料,分析了我国当前教育中存在的不公平现象,论述了教育公平的意义,提出了匡正教育不公、建立健全贫困助学体系的对策与思路。 相似文献
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