全面建设小康社会 赋予教育新使命

本文结合十六大报告,论述了高职高专教育只有坚持以人为本,以就业为导向,建立终身教育体系,开展广泛深入的学校整体建设,走改革创新之路,才能促进人的全面发展,实现小康社会发展的目标.     

贫困大学生就业分析及思路创新

大学生就业形势日益严峻,而贫困大学毕业生是大学毕业生中的弱势群体,他们客观存在着不利因素,很大程度上影响了他们就业。各级就业工作职能部门应该从“以人为本”的高度,创新思路,千方百计帮助贫困大学生克服就业障碍,成功就业。     

“海女”“海人”风情画

“海女”即潜水女郎，靠捕捞海产品为生。“海人”的范围更，包括潜水捕捞海产品的所有女人、还包括“海洋为家的水上居民。在文学作品中，“海女”、“海人”被描述得那样美丽、潇洒、悠闲。现实是这样的吗?     

女性车需求是客观存在

2006年“三八”妇女节，上海华普一款全部由女性设计团队精心打造的女性车——海炫正式下线。几乎同时，瑞典沃尔沃也声称由女性设计师设计的一款名为YCC（You Concept Car）的女性概念车，亮相日内瓦车展。2个月后的一天，日本富士重工株式会社社长Kvoji Takenaka发布了专为女性开发的斯巴鲁新轻型车Stella设计成功。     

基于就业导向的高校英语教学改革模式探究

在激烈的社会竞争中,大学生就业越来越困难,提升自身的综合素质和能力变得十分重要,只有具备较强的实际能力才能够获得理想的岗位。因此,在当前的高校教学之中应当注重学生能力的培养,从就业导向的角度进行教学改革,使学生在毕业之后能够在较短的时间内胜任社会岗位。     

高职院校就业择业问题调查分析

对我院2009届毕业生一千多份＂就业择业问题问卷调查＂进行分析,针对存在的问题,应创造良好的就业环境;加强就业指导,帮助大学生树立正确的择业观;培养学生良好的择业就业心理品质。     

高职院校学前教育专业毕业生就业现状及对策研究

目前,社会在对幼儿教师需求量增加的同时,也逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求。高职院校学前教育毕业生在就业时既面临着机遇,又要迎接挑战。要提高毕业生就业率,需要高职院校、毕业生和用人单位三方的共同努力。     

展示女性驾车风彩

1988年我先生动员我学车时，当时我心理还有些犹豫，心里想汽车是一个冷冰冰的由钢铁制成的大家伙，本应该由男人去驾驭，我一个弱小女子怎么能控制得了它。后来我先生鼓励我说：“作为一个现代人，无论男女都要掌握诸如外语、电脑和驾驶汽车等基本的生活技能”。于     

女性驾车 安全宝典

如今，在喧嚣的都市、幽静的郊外，我们经常看到女士驾驶着香车飞驰而过。但是，汽车一旦起步，安全就完全掌握在驾车者手中，特别是女士们，往往还需要了解一些特殊的用车知识。     

大学生自我效能感对就业信心和社会适应能力的影响分析

通过考察大学生一般自我效能感和就业信息之间的相关性,发现女生的自我效能感和就业信心明显低于男生。毕业生的就业信心与一般自我效能感和兼职经历是正相关,但就业信心与高考成绩和专业成绩相关性不显著。通过考察自我效能感在不同籍贯、是否独生子女和社会适应能力描述的相关性,笔者发现大学生自我效能感的数值和社会适应能力数值之间呈显明显的正相关,自我效能感得分越高,社会适应能力指数越高,表明大学生自我效能感越强其越能很好的适应社会环境。