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学生评教权来源于学习权,是一种自由权、可选择性权利、专属权利和私权。教师教学自由权相对于学生评教权享有优先权。学生评教可看作是学术权力和行政权力的拓展,但不能作为人事决策的依据。为了规范和保护学生评教权,应该教育学生明确评教的目的,客观评教,让教师真正有效地参与评教全过程,学校要尊重学生的评教权利并正确使用评教结果。 相似文献
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《华东交通大学学报》2009,26(5):F0003-F0003
刘燕德教授,女,1967年出生,教授,博士生导师。2006年浙江大学博士毕业,国务院特殊津贴专家,教育部新世纪优秀人才资助计划获得者,全国百篇优秀博士学位论文提名奖获得者,江西省主要学科学术带头人,江西省青年科学家(井冈之星)培养对象,江西省中青年学科带头人,江西省新世纪百千人才工程第一第二层次人选,江西省十大女杰提名奖获得者。现任华东交通大学机电学院副院长,华东交通大学光机电技术及应用研究所所长。 相似文献
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近年来,我国研究生学术道德问题屡见不鲜。当前学术诚信的主要问题有论文抄袭、伪造数据、弄虚作假等,本文拟以造成这些学术诚信问题原因的分析为基础,提出学术诚信问题解决的办法以及学术诚信体系构建的对策。 相似文献
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99.
《船舶工程》2006,28(1):45-45
在《船舶工程》编辑部的组织协调下,“中德科技期刊学术研讨会”于2006年1月12日在上海华亭宾馆举行,德国根特(Gentner)国际出版社的Erwin Fidelis Reisch先生与韦书同(Torsten Weise)先生参加了本次研讨会。会上,Reisch先生讲述了自己与中国的渊源,提出了中国传媒所面临的困难与挑战,介绍了德国企业如何面对网络和数字化对传统媒体的影响,以及出版社如何生存与发展等问题。韦书同先生则介绍了比较具体的做法与经验。另外,《船舶工程》编辑部主任宋新新先生以“知识转移”为题作了专题报告,并介绍了在德国斯图加特根特出版社考察期间的收获。 相似文献
100.
从创新意识、学习意识、学术质量意识、大众化意识、奉献意识出发,论述了航海院校学报编辑在新时期应强化全新编辑理念,以及编辑如何在体现学科特色中发挥作用。 相似文献