学习型组织理论在学生管理工作中的应用

学习型组织理论盛行于企业界，笔者将这种先进的管理理论借鉴到高校学生管理工作中，研究结果证明，以学生班集体为单位建立学习型组织，同样可以提高管理绩效，促进学生学习成绩的提高。     

高职学生学习动机及教育对策初探

一、学习动机的概念学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它与学习活动可以相互激发、相互加强。     

川藏高原行吟

高原春雨，很美。 一半是烟，一半是雾。烟雨蒙蒙，袅袅飘浮于高原与苍穹之间。     

深洛探险者

美国当代杰出科学家罗伯特D．巴拉德有过许多置要的海底发现。他在深海发现了传奇式的沉船泰坦尼克号豪华邮轮．这使他成为举世瞩目的深海探险家。一次由《科学年鉴》副主编达琳R．斯蒂尔主持的鲍勃对巴拉德的采访中．他畅谈闪光的人生．并和读者分享他关于如何把学生引上通往科学领域的壮丽航程的思想。     

北京香港马会会所举办安娜高美个人作品展

国际著名雕塑大师，曾获意大利“普雷米奥-米开朗基罗”奖（意大利雕刻家最高荣誉）的安娜高美（Anna Chromy）与老爷艺术中心合作，于2009年10月17日至11月12日期间在北京香港马会会所举行她的个人作品展。香港马会会员，众多艺术家，瑞士王子等都出席了17日的开幕典礼。     

高职高专院校学生和谐问题探索

高职高专教育是我国高等教育的主要组成部分,高职高专学校的学生与本科院校学生在素质上有一定的差距,所以学生"和谐"问题更加突出。本文对高职高专院校学生和谐问题的产生的原因和表现进行了探索,为解决高职高专学生和谐问题,提供了依据。     

《内燃机原理》课程的教学改革

《内燃机原理》是热力发动机(内燃机)专业的主干专业课，研究内燃机中的能量转换和性能。通过本课程的学习，学生应掌握内燃机能量转换、工作过程与循环、性能等方面的基本理论、基本实验技能和计算能力、分析方法以及新兴技术理论，为学习后续课程，从事内燃机性能研究和改进以及进一步获取近代科学技术知识，奠定必要的内燃机理论基础。     

学生智能培养与数学施教方略

当代科学发展，各知识领域一方面是日益深刻分化，另一方面是它们之间的相互渗透和影响日益加深。因此，加强对学生的智能培养，使培养出来的是具有综合性专业知识的“通才”，是高等院校面临的新目标。     

在实验教学中培养学生的创新精神

江泽民总书记指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力.创新的关键在人才,人才靠教育."如何培养大批具有创新精神和创新能力的人才,已成为当今教育工作的当务之急.     

关于天文航海教学的探讨

天文航海是航海专业课程中的难点，学生很难把握和学好，文章从教学的角度分析了如何展开天文航海教学提高教学效果，增强学生天文综合应用能力。