高职电子信息类模块化课程体系的研究

本文对高职课程体系和课程的进行梳理和分析,以高职电子信息类课程为研究对象,分析专业对应的职业岗位、岗位任务、工作过程,打破基于知识结构的课程体系,构建基于层次的模块化课程体系,适应学生的职业成长,推动高职教育课程的改革。     

在《高等数学》教学中培养学生自学能力

现代教学论的发展趋势之一，是特别重视培养学生学习能力，主张着力于“教会学生学习”。随着教学改革的深入发展，高等教育正从重教轻学、追求知识向重视自学、培养能力方面转轨。     

科学练琴是学好钢琴的关键

钢琴是一种技艺性很高的乐器。一位好的钢琴教师，不但要善于把钢琴的弹奏技巧教给学生，而且还要教会学生如何练琴。练琴是发现问题和解决问题的过程，练琴要讲究科学，重视质量和效果。     

航海类专业学生综合素质评价体系运行情况及存在的主要问题分析

章简要介绍了航海类专业学生综合素质评价体系的建立、运行情况，重点分析了学生综合素质测评体系运行过程中暴露出的问题及解决的办法。     

交通部教育司一九九三年工作要点

交通教育战线各级领导一九九三年和今后—个时期的中心工作，就是紧密联系交通教育工作的实际，继续抓紧抓好对邓小平同志南巡讲话和十四大精神的学习、宣传和贯彻，并真正落实到交通教育工作的实际中去；用党的基本路线和有中国特色的社会主义理论武装教育广大教职工和学生，进一步解放思想，提高认识，转变观念，实事求是，不断开创交通教育工作的新局面．     

素质教育呼唤培育教师健康的心灵

学生心理健康教育日益为教育界所关注，在强调关注学生心理健康的同时，更应该注重教师的心理健康问题，培养教师健康的心灵，使他们摆脱生理、心理和社会的压力，全身心地投入教学工作，以保证高质量地对学生进行心理教育。     

坚持社会主义办学方向 加强学生思想政治工作

这次由学潮至动乱以至北京发生反革命暴乱，给我们造成的损失是巨大的，教训也是深刻的。痛定思痛，总结经验教训，高校必须坚持社会主义的办学方向，坚持党的领导，要自始至终把思想政治工作放在首位。这里，谈谈我院几年来学生思想政治工作的情况。     

数学教师应注重培养学生的创造性思维能力

初中数学的主要教学任务是培养学生的创造性思维能力,要实现这一教学目标,可以从以下几个方面进行探究. 一、鼓励参与,激发学生的探索欲望 教学中要让学生积极展开思维,主动参与教学过程,充分体现学生在学习中的主体地位.教师要淡化权威意识,实现由“师道尊严”向师生民主平等转换,保护学生的好奇心,培养学生的探索精神.     

论经济与管理类专业学生主动学习能力的培养

在分析我国经济与管理类专业传统的被动式教学方式的基础上，介绍了香港理工大学经济与管理专业的教学方法和笔者在教学实践中尝试采用的主动式教学方法，并提出培养学习主动学习能力的必要性具体建议。