浅议航海类专业学生的教育培养

为了更好地培养更多的符合STCW78/95公约规定，适应WTO要求的航运人才，我国必须要积极改革高等航海教育人才培养模式，切实加强和改进对航海类专业学生的教育培养，章对航海类专业学生在心理素质的提升，知识技能的强化，优良行为规范的培养等方面，提出了若干思考和措施。     

在探索与创新中加强和改进高校学生党建工作

新形势下通过理念创新、机制创新、制度创新、栽体创新，加强和改进高校学生党建工作。     

关于加强航海类专业学生综合素质教育的若干思考

分析航海类专业学生综合素质,探索培养一流航运人才的有效途径.     

从国家助学贷款看学生信用档案的建立

2000年国家出台了《助学贷款管理办法》，学生贷款可以无须担保而且由政府承担50％的贷款利息。国家助学贷款采用信用方式之后，部分解决了学生因无人担保而不能贷款的问题．使不少贫困学生得以继续完成学业，但是信用贷款的方式也使银行处于被动的地位。据报道，我国几家国有商业银行的助学贷款坏账比率高达10％以上，有的银行甚至面对近45％的贷款到期时连学生人影都找不到的尴尬。     

学分制与高校学生宿舍管理模式

学分制的实行使学生小班和年级的概念淡化了，学生工作的主阵地将转移到学生宿舍。以改革开放的精神，探索建立教育、管理、服务三结合的学生宿舍管理方式，充分调动学生自我教育、自我管理的积极性，使新的学生宿舍管理体制不仅包括过去宿舍管理的内容，而且包括现在学生思想政治工作的大部分内容，使学生宿舍成为德育工作基地     

全面提高学生素质加强德育是关键

中学教育重智育轻德育由来已久,德育工作渐趋薄弱已是不争的事实.中学教育的日益发展,德育与之不相适应的现实情况,使得国人忧心不已,如何搞好德育工作成了教育部门的当务之急.     

航海类专业学生综合素质评价体系的指标要素分析

分析航海类专业学生综合素质评价体系指标要素的确立依据及其构成，并具体阐述各构成要素的评价内容。     

网络时代对学生管理和教育工作的挑战与实践

网络社会的虚拟性，开放性和藏匿性，网络化的多元性和不可控性，决定了网络时代的学生可以有更多的选择，甚至有时处于一种失控的状态。利用网络的这一特点，如果我们在传统教育的基础上，把网络上多姿多彩的交流方式融入到日常的教学和师生交流当中去，可以使性格不同的学生在网络上与老师平等、坦诚地交流，从而提高对学生的管理和教育工作的效果。     

培养学生干部建设健康的班集体

班级是学校系统的基本细胞,是学校开展各项活动的最基层的团体.班级不仅是教师进行教育、教学工作的基本对象,而且是学生学习和活动的主要场所.     

基于问题导向的案例教学法在教学中的应用

1问题导向法和案例教学法的应用价值1.1问题导向法的应用价值问题导向法顾名思义就是以问题为学习中心,在学习过程中穿插和引入各种问题,围绕提出问题、分析问题、解决问题来进行教学。在汽车检测与维修的教学中引入问题导向法可以调动学生的学习积极性,激发学生去积极思考,帮助学生更好地学习专业课理论知识和实践知识。