我院学生视力变化的观察与研究

学生视力的变化减退，影响较大。关于中、小学生视力状况的调查分析已有大量报道，但对工科院校学生视力情况，尤其从入学到毕业视力动态变化的调查研究的文章则尚未见报道。良好的视力是培养德、智、体、美全面发展的“四有”人才的主要条件，应该引起教育、卫生、体育等各部门的重视。笔者对本院1981年入学新生视力进行了连续四年的动态观察，望能为今后采取有效的防治措施提供某些依据。     

在施工生产实习中加强学生能力的培养

工程类专科学校是以培养应用型高级技术人才为目标的。让学生在具备了一定的专业知识以后去参加施工生产的实践活动，对增强学生的社会责任感，塑造合格的港口工程技术人才是完全必要的。它不仅可以让学生增加感性认识，而且通过参加工作实践，使学生的实际工作能力得到较大的锻炼和提高，为毕业后走上工作岗位增强了适应性。所以，施工生产实习在实现专业培养目标中占有十分重要的地位。     

技术基础学科中的科学思维方法模式的探讨

本文仅就如何在教给学生知识的同时，教给学生科学思维的方法，以提高学生分析、解决问题的能力作一些研讨。众所周知，一个著名的科学家，同时也是一个思想家、方法学家。牛顿、亚里斯多德、爱因斯坦等都是这样的楷模。如何教给学生的思维方法呢?仅就数学、力学、机械制图、机械原理及机械零件等技术基础学科的教学作一些分析、探讨。     

IEDbeON混合动力概念车与Aaab乙醇燃料概念车

IEDbeON混合动力概念车IEDbeON混合动力概念车由Turin'sIstitutoEuropeo-diDesign中心的交通设计学生设计。     

试论高校英语课堂教学模式的转变

目前高校普遍采用的传统英语教学模式主要以教师为中心,不利于发挥学生的学习积极性,学习效率低下。笔者提出建立新的以学生为中心的课堂教学模式,阐述了该教学模式的教学思想、特点、实施中遇到的困难、解决方法及成功事例。     

发展性评价在体育教学专业课中应用的研究

在课堂教学中,传统的评价体系特别难以全面客观地评价学生学习,本文从课程改革的角度,通过对体育教育专业普修课中应用发展性评价的实验的结果分析,阐明了以学生的全面发展为基础,能力培养为核心,激励学生为中心的注重学生自我评价的理念,为体育教育专业普修课对学生学习进行评价的途径、方法提出新的思考。     

欧豹电动车：以服务打造品牌

中国经济的成长速度在前二十年是惊人的,但在新一轮的全球化经济到来之时,我们都面对着相比之下力量更为悬殊的激烈竞争。服务,这一被国际知名企业放在首要位置的竞争利器,就是中国企业能否在新经济下面实现发展的问题。     

中国资本投资需要快速成长

据国际货币基金组织（JMF）称，从2002年第二季度到今年同期，全球外汇储备总额已经从2万亿美元躔升至5．7万亿美元。     

高职高专院校学生参与教师教学评价的问题探析

2004年教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》的正式颁发,为高职高专院校开展水平评估工作提供了制度保证。通过评估,我们发现只有坚持“以评促建,以评促改,以评促管、评建结合,重在建设”这一方针,自觉地按照教育规律进一步明确办学指导思想、坚持教育创新、深化教学改革、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理,才能更为有效地监督和保障教学质量,提高办学效益。在几年的教学质量评估过程中,笔者发现学生评教作为课堂教学质量监控的一个重要手段,能有效地促进学校采取相应措施,确保和提高教育教学质量。     

“一榜定终身”与优选淘汰制

我国高等学校多年来实行“一榜定终身”的招生和培养制度，考生达到某个分数线即可入学，入学之后就捧上了“铁饭碗”。这一传统做法，既没有权衡考生的“历史”发展情况，也没有考虑学生今后可能发生的变化，它只是着眼于历时三天的一掷。这种僵化的招生方法，加上长期以来大学里接近于零的淘汰率，使学生一跨进大学校门，就如同获得了“保险”。