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411.
高职高专商务英语教学与应用型人才的培养 总被引:7,自引:0,他引:7
丛丽君 《广州航海高等专科学校学报》2005,13(8):50-53
从高职高专商务英语的培养目标、课程设置和教学方法的改革等方面出发,高职高专应提高商务英语的教学水平,培养符合社会需要的应用型人才,实现高职高专商务英语教育的可持续发展. 相似文献
412.
414.
415.
林少栋 《武汉船舶职业技术学院学报》2011,10(3):8-10,14
本文结合海事管理专业的培养方向,分析了海事管理专业毕业生存在的就业问题,提出了加快课程改革,创新教学模式;以生为本,强化学生的在校过程教育;加强校企"订单"培养,走产学结合发展道路;以就业为导向,明确培养方向,拓宽就业渠道等一教训应对策略。 相似文献
416.
在分析航海类专业生源现状的基础上,探讨学费和国家助学贷款代偿对航海类学生就业的引导作用,并针对航海类学生的代偿工作相应政策进行解读,提出利用政策的导向作用,做好航海类学生的就业工作。 相似文献
417.
分析传统航海英语教学中不利于就业力培养的诸多因素,进而以培养海员英语交际能力为中心,从教材、教法、职业能力培养及目标导向等几个方面对航海英语教学提出建议,以期能使未来的航海专业学员准确掌握这一职业技能,全面提高我国海员在国际海员劳务市场的综合竞争力。 相似文献
418.
419.
420.
张晓烨 《广东交通职业技术学院学报》2014,(3):114-117
大学生社会实践体系建设是增强大学生实践能力的重要举措。文章从现状出发分析了高校社会实践体系存在的主要问题,包括对社会实践活动定位不准,资金使用不规范,相关制度不完善等。在此基础上,分别从高校和学生这两个社会实践体系主体的角度出发,提出完善高校社会实践体系的建议。包括高校优化人员结构,建立健全相关制度,提高高校硬件水平,加强合作。学生努力学习科学文化知识,提高自身科学文化素质。 相似文献