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1.
庹红梅 《武汉船舶职业技术学院学报》2006,5(1):78-80
本文运用文献资料法,从“快乐体育”教学思想的内涵和特点入手,在研究我国高校体育教学现状和分析运用“快乐体育”相关资料的基础上,对快乐体育教学思想在高校体育教学中如何实施作了分析和阐述。 相似文献
2.
我有一辆长春铃木AX100,1993年的产品。数年来,它卓越、稳定的性能、任劳任怨的性格,越来越让我感到选择它是正确的。我亲切地称它为我的“老黄牛”。 相似文献
3.
自1998年与《摩托车》相识后,我对摩托车产生了浓厚的兴趣。接下来的两年间,痛并快乐地生活着。痛的是不曾拥有自己的坐骑;快乐的是有《摩托车》相伴。在2000年初夏,只因囊中羞涩,我买了辆二手车。眨眼又过了3年,到了2003年初夏,我的老马已失英姿,于是决定买辆新车,也真正地圆一下我的摩托梦。 相似文献
4.
5.
"今天,我不仅深受感动而且被感染,同时,我也见证了中国客车品牌传播史上的经典案例之一。"6月1日晚,湖南卫视《天声一队》最后一期节目录制结束后,记者给苏州金龙品牌管理部部长王新亮发了这样一条短信。对于一个成功的事件而言,必须要实现从注意力到影响力的提升。显然,《天声一队》节目做到了。而对于一次成功的品牌传播而言,必须要达成精神感召和心灵共鸣,苏州金龙 相似文献
6.
教师是教育事业发展的主导力量,是提高教育质量、实现教育目标、推动高校不断发展的主要因素。通过对浙江交通职业技术学院教师队伍建设目标的研究与探索,提出建设"责任—智慧—导航—快乐"的学校教师队伍建设目标,教师担负发自内心的责任、能够智慧教育、担当学生的专业、兴趣和职业的导师、快乐地实现人生价值。基于这样的建设目标,打造适应新形势下实现"培养交通未来建设与发展的领航者"育人目标的教师队伍。 相似文献
7.
汤翁晚期剧作《南柯记》和《邯郸记》的曲牌唱腔设计中,多借用北曲铿锵之音为主腔,表达出愤慨的音乐主题意义,特别是在开篇的唱腔设计上表现出一种固定的主腔模式,即以宋词豪放派常用的词牌作为自报家门,再以南正宫引子与仙吕入双调的套数结构为序曲,继而过曲插入北曲唱腔以形成铿锵震荡的音乐效果,从而表现出音乐情绪的激宕变化. 相似文献
8.
毕业40周年后的今天,我们相聚在这里,看到昔日熟悉的面孔是多么的高兴呀!不禁使我们浮想联翩,回忆起我们快乐的前天、艰辛的昨天,看到我们幸福的今天,展望美好的明天.
快乐美好的前天
43年前,停滞10年的高考制度恢复了,同学们顽强拼搏,在芸芸众生中脱颖而出,欣喜的收到了西安公路学院录取通知书.1978年2月,来自关中、陕南的66名农家子弟,怀着无比激动的心情含泪告别了自己的故乡,来到了盼望已久、令人羡慕的西安公路学院.也就是从这一天起我们结束了祖辈面向黄土背朝天的历史,我们成了这个时代的幸运儿. 相似文献
9.
10.