正常年青人的诱发性耳声发射

在现有设备及条件的基础上,建立了一种高灵敏度的诱发性耳声发射(EOAE)测试系统,文中介绍了建立这一系统的具体方法及其测试条件。通过对15人30只听力正常耳的EOAE测试表明,短声和1kHz短音EOAE的检出率为100%,EOAE阈值与主观听阈密切相关,是一种比较理想的客观听力评价方法。该测试系统具有灵敏度高、信噪比大、抗干扰力强等优点,具有较强的实用性。     

高速公路桥梁梁板裂缝的诱发原因及处理方法

扼要分析梁板裂缝诱发原因，并从结构安全、耐久性、功能等方面作了详细分析，提出了常用的补强加固方法。     

生物节律在铁路行车安全中的应用

解决行车安全管理问题，就是如何加强人、车、路（环境）三大因素中人的因素的管理。本文从人机工程学观点出发，探讨和分析由于人的生理因素（即内在原因）引起的事故，研究由于人的身体条件（体力、情绪、智力）的变化与发生事故的关系，提出预防措施。     

现代船舶对引航员心理情绪要求浅析

由于现代船舶的大型化、多种化，引航难度也随之增大，带来的靠、离码头时出现搁浅、碰撞等事故增多而造成很大的经济损失。本文从引航员应具备怎样的心理情绪，才能在引舷操作中应对危险局面，尽可能避免事故的发生。同时对如何提高心理情绪提出了一些看法。     

浅析远洋船员的情绪调节

分析了影响远洋船员情绪的主要因素并就如何调节远洋船员的情绪提出笔的建议。     

基于主成分分析的投资者情绪指标构建

投资者情绪的研究现在还没有一个统一的度量指标,对投资者情绪的度量是研究投资者情绪的首要问题,本文对封闭式基金折价率、A股换手率、消费者信心指数和投资者新增开户数四个因素进行主成分分析,研究得出的投资者情绪指数是否能代表中国的投资者情绪。     

尊重

一位美国的汽修店老板——鲍勃,讲述自己的生意秘诀。在许多场合,强压住你的怒火可能是很困难的,但却是赢得人心所要具备的基本素质。记住:当你为一件事发火时,可能会有更多的事惹出你更大的火。     

开拓教与学中创造性思维的实践与体会

当前，高校领导、教师、实验员都十分关心提高学校教学质量的问题，而提高教学质量的关键在于开拓教与学中的创造性思维。这要求教师在理论与实验教学中要善于诱发学生对本门课的学习产生强烈的求知欲，学生有了强烈的求知欲和学习热情后，又可激发教师的教学积极性，从而不断提高教学质量。