全文获取类型
收费全文 | 5353篇 |
免费 | 3篇 |
专业分类
公路运输 | 1600篇 |
综合类 | 2127篇 |
水路运输 | 991篇 |
铁路运输 | 577篇 |
综合运输 | 61篇 |
出版年
2024年 | 53篇 |
2023年 | 128篇 |
2022年 | 212篇 |
2021年 | 300篇 |
2020年 | 212篇 |
2019年 | 71篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 40篇 |
2016年 | 48篇 |
2015年 | 192篇 |
2014年 | 306篇 |
2013年 | 228篇 |
2012年 | 233篇 |
2011年 | 261篇 |
2010年 | 283篇 |
2009年 | 279篇 |
2008年 | 267篇 |
2007年 | 366篇 |
2006年 | 329篇 |
2005年 | 154篇 |
2004年 | 223篇 |
2003年 | 211篇 |
2002年 | 186篇 |
2001年 | 150篇 |
2000年 | 86篇 |
1999年 | 93篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 65篇 |
1996年 | 95篇 |
1995年 | 46篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 3篇 |
排序方式: 共有5356条查询结果,搜索用时 0 毫秒
131.
李伊泠 《广东交通职业技术学院学报》2007,6(3):105-108
文中针对当前ERP课程教学中的各种问题,对实现经管类专业ERP综合模拟实践教学进行了探讨,指出了经管类ERP综合模拟实践教学的优势,并总结出经管类ERP综合模拟实践的教学内容和教学方式. 相似文献
132.
《南通航运职业技术学院学报》2021,20(2)
2020年,突如其来的新冠肺炎疫情在全球大流行,线上教学上半年成为高职院校"常规性"教学方式,"全面网课"加速推动了线上线下混合式教学改革。以"推进器""稳定器""碰撞器"作类比,概括线上线下混合式教学的重要意义,进而为满足高职院校线上线下混合式教学需求,重点针对数字化校园建设过程中的平台、功能、资源和整合四方面存在的问题,提出了规划、保障及服务三项建设原则和相应的对策。 相似文献
133.
作为高等职业教育的重要环节,加强实践性教学对改善建设工程类学生学习与就业状况非常必要.为此要在加强工学结合、大力推进"双师型"教师队伍建设的基础上,适时调整专业课程的设置和课程内容.对于建设工程类专业,实践性教学应围绕相关工程项目实例展开,培养学生较完整地从事实际工程的知识和技能. 相似文献
134.
学习满意度对于职业教育行动导向教学范式的推进至关重要。通过对中职汽车专业课程行动导向教学范式开展了教育行动研究,并于整体教学活动结束后对学习者进行问卷调查,深入研究学习者对行动导向教学活动的满意程度,以及教学活动各环节与行动导向教学的关联性。研究发现:行动导向教学活动的整体均值为3.729,皆高于中间值3,表明学习者对行动导向教学学习满意度较高;行动导向教学对教师教学、自主学习、小组合作、过程性评价等具有显著性正向影响。 相似文献
135.
高职院校在专业课程建设时,不仅需要专业知识体系建设,还需将思政内容融入其中,实现立德树人的育人目标。据此,介绍了课程思政的内容,以《新能源汽车技术》课程为例,对《新能源汽车技术》课程内容、课程思政建设思路、目标进行了讨论,并通过案例对专业课程与课程思政建设进行了探索。 相似文献
136.
航海英语是远洋船员必须掌握的语言交流工具,国际海事组织对海员的英语的应用能力提出了具体要求。本在分析了航海英语教学现状的基础上,提出了提高学生航海英语综合应用能力的具体措施、方法和手段。 相似文献
137.
138.
139.
140.
"轮机自动化"实施双语教学的探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
结合“轮机自动化”课程的特点,分析高职院校中对该门课程实施双语教学的意义,并详细介绍实施双语教学的实践过程,指出其中存在的不足之处并探讨解决的基本方法和措施。 相似文献