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341.
龙传伟 《铁道运营技术》2009,15(2):36-38,42
针对金城江站站场改造工程,提出3个备选施工方案,并从安全、投资、工期等方面对各个方案进行对比,最终选择方案3。通过采用3步走,每步只改造半个站场,改造顺序从北半场转至南半场再转回北半场的施工程序,顺利完成了施工任务,取得了施工与运输双赢的效果。  相似文献   
342.
中职学校体育教学中影响师生关系协调发展的因素有多个方面,关键因素在教师。提高教师品德和业务素质,改进教学方式是增进师生关系协调发展的基础。体育教学中师生互动是最直接、最常用、最不可或缺的教学环节和教学方法。  相似文献   
343.
翻转课堂强调学生主动性学习,重视团队合作和知识内化。《旅行社计调实务》在翻转课堂教学理念指导下,更加重视学生学习能力和创新能力,“操作-服务-管理”为主线,对教学内容重新设计,重构的课程内容共有国内地接计调、国内组团计调、入境地接计调、出境地接计调、计调管理5大模块,共有22个任务,充分利用学院提供的网络技术,根据课程特点,构建形成“准备阶段-热身阶段-参与阶段-巩固阶段”周期性螺旋上升的教学过程。  相似文献   
344.
随着移动互联网技术的蓬勃发展,各大网络教育平台应运而生,高等教育课程也随之发生了变化。以超星学习通为代表的网络教育平台,在补齐线下教学短板、打破时空限制、丰富课堂内容、推进混合式教学等方面具有显著优势。国际贸易实务课程是一门实践性极强的课程,该课程进行混合式教学意义非凡。文章基于超星学习通平台,从学生的满意度和学习效果两个方面对国际贸易实务课程混合式教学的教学效果进行整体分析,总结出存在的问题,并提出了针对性的对策。  相似文献   
345.
思想道德修养课教学,应当实现两个重大转变--教学定位和教学方法的转变,实现这两个转变关键是建立一支师德水平高、教学能力强的师资队伍.  相似文献   
346.
影响学生学习成绩的因素有智力因素和非智力因素。通常人们比较注重智力因素的影响,却忽略了非智力因素的作用。文章通过对非智力因素的分析,阐述了非智力因素在教学中的作用。  相似文献   
347.
文章在分析液压与气压传动课程内容及特点的基础上提出了该课程MCAI课件的主要任务及功能,制定了课件的设计原则,根据设计原则完成了课件的结构设计。  相似文献   
348.
349.
350.
高勇 《交通与社会》2001,(15):24-25
2001年初,许多新闻媒体的报道,似乎今年养路费的改革已成定局,于是一些车主逃缴养路费的意识“空前高张”,从而使养路费征管工作出现了前所未有的困难,尤其是拖拉机养路费的征收更是难上加难。但就是在这样的情况下,周口市拖拉机养路费的征管工作却实现了开门红,截止5月底,全市共征收拖拉机养路费1076万元。他们的实践给我们留下了几点启示。  相似文献   
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