全文获取类型
收费全文 | 6256篇 |
免费 | 13篇 |
专业分类
公路运输 | 1775篇 |
综合类 | 2363篇 |
水路运输 | 1205篇 |
铁路运输 | 853篇 |
综合运输 | 73篇 |
出版年
2024年 | 55篇 |
2023年 | 120篇 |
2022年 | 172篇 |
2021年 | 172篇 |
2020年 | 213篇 |
2019年 | 76篇 |
2018年 | 19篇 |
2017年 | 44篇 |
2016年 | 54篇 |
2015年 | 212篇 |
2014年 | 340篇 |
2013年 | 256篇 |
2012年 | 284篇 |
2011年 | 332篇 |
2010年 | 326篇 |
2009年 | 328篇 |
2008年 | 349篇 |
2007年 | 438篇 |
2006年 | 420篇 |
2005年 | 271篇 |
2004年 | 298篇 |
2003年 | 244篇 |
2002年 | 239篇 |
2001年 | 271篇 |
2000年 | 148篇 |
1999年 | 105篇 |
1998年 | 87篇 |
1997年 | 74篇 |
1996年 | 99篇 |
1995年 | 53篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 3篇 |
排序方式: 共有6269条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
和全国其它学校一样,西安公路交通大学依照国家有关规定,在保证完成国家任务,保证教学、科研工作质量的前提下,积极发挥自身优势,挖掘内部潜力,努力开展社会服务活动,取得了显著的社会经济效益。1980~1992年,我院对外服务收入累计达2324万元,其中用于教学、科研支出926万元,用于教职工奖福基金支出518万元。 相似文献
32.
33.
34.
35.
赵巍 《郑州铁路职业技术学院学报》2003,15(2):62-63
评价体育教学质量主要由教学态度、教学能力、教学效果、教学改革四个部分组成。教学态度是指教师要树立正确的教学观念,教学能力是指要充分发挥教师的主导作用,教学效果是指教师必须对教学的内容、步骤、运动负荷等做出切合学生的安排,教学改革要求教师不断设计、创新教学方法。 相似文献
36.
37.
庹红梅 《武汉船舶职业技术学院学报》2006,5(1):78-80
本文运用文献资料法,从“快乐体育”教学思想的内涵和特点入手,在研究我国高校体育教学现状和分析运用“快乐体育”相关资料的基础上,对快乐体育教学思想在高校体育教学中如何实施作了分析和阐述。 相似文献
38.
通过电子线路的教学培养学生的逻辑思维能力应合理安排教学内容,将逻辑贯穿于教学中;注意授课方法,尽量采用启发式教学模式. 相似文献
39.
在生理学教学中,恰当运用物理学原理如能量守恒定律、胡克定律、流体力学原理、光学原理等来解释抽象难懂的理论,对于提高高职生理学教学水平是大有裨益的。 相似文献
40.