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汽车养护是汽修专业学生必须掌握的基础技能。目前我校在汽车养护技能培养方面主要采取校内理实一体化教学加校外企业实习的模式,其中校内学习主要侧重于汽车养护理论的传授,实践操作内容相对不足,导致学生进入企业实习时难以满足企业的实际需求。针对此问题,以我校创新创业社团汽车养护之家为依托,尝试通过课堂学习识技能. 相似文献
255.
张玉萍 《郑州铁路职业技术学院学报》2009,21(2):78-79,86
中职学校体育教学中影响师生关系协调发展的因素有多个方面,关键因素在教师。提高教师品德和业务素质,改进教学方式是增进师生关系协调发展的基础。体育教学中师生互动是最直接、最常用、最不可或缺的教学环节和教学方法。 相似文献
256.
翻转课堂强调学生主动性学习,重视团队合作和知识内化。《旅行社计调实务》在翻转课堂教学理念指导下,更加重视学生学习能力和创新能力,“操作-服务-管理”为主线,对教学内容重新设计,重构的课程内容共有国内地接计调、国内组团计调、入境地接计调、出境地接计调、计调管理5大模块,共有22个任务,充分利用学院提供的网络技术,根据课程特点,构建形成“准备阶段-热身阶段-参与阶段-巩固阶段”周期性螺旋上升的教学过程。 相似文献
257.
由於缺少文职岗位,很多体格更强壮、头脑更聪明的人选择从军,英国徵到的新兵品质因此提升。这股“经济衰退从军流”使得非常艰苦的步兵基础训练课程的跷课率首次降到了30%以下。 相似文献
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1开展教学改革的缘由我校汽修专业在实施教学改革之前,学生实践动手能力低,毕业生职业技能与岗位需求脱节,对口就业率和就业稳定率低。实施现代学徒制试点改革后,能够实现校企协同育人,培养适应职业岗位需求的毕业生,学生在学校和企业之间交替学习,提升了学生技能水平,实现高质量就业,也提升了就业稳定率和企业满意度。 相似文献
260.
马功仁 《山东交通学院学报》2001,9(2):63-64
思想道德修养课教学,应当实现两个重大转变--教学定位和教学方法的转变,实现这两个转变关键是建立一支师德水平高、教学能力强的师资队伍. 相似文献