大金龙车架总成电泳涂装生产线全面投入使用

2006年12月,厦门金龙联合汽车工业有限公司成功获得了客车底盘生产资格,之后不久,大金龙底盘工厂建设投入使用。这是大金龙在迁入汽车工业城后实施技术改造完成的又一个重点项目。该项目完成后,大中型客车底盘年产能将达到1．5万台,产品类型涵盖大金龙所有大中型客车底盘产品,工艺水平达到国内领先。     

走活三步棋迎来满园春——广州军区汽车技工训练大队加强教员队伍培养纪实

日前,广州军区装备部所属汽车技工训练大队的教员队伍建设又刷新了一组令人欣喜的数字：100％取得本科以上学历,12％在读研究生,100％会制作多媒体课件和网络教学,100％经过2次以上专业轮训,100％有专业论文发表,805能独立排除40余种汽车故障,     

电工电子技术基础实验教学的探讨

根据社会与科技发展对人才培养的需要,在电工电子技术基础实验教学中,探索实验综合技能的培养和实验教学队伍建设以及实验室的建设。     

大学英语教学的几个误区

本文分析目前大学英语教学和考试存在的问题：1）快速阅读;2）阅读理解问题偏难;3）大纲规定的单词量过多;4）大量阅读;5）用英语教学;6）应试教学;7）听力考核要求过高     

从短训班教学看专业课教学改革

我院的教学改革应包括教学内容更新、教材的实践性和规范化、讨论法课堂教学、教学手段的恰当选择、实践活动的加强、评估加考试和实行补考前学习等一系列措施。     

船员英语学习需求与教学措施

航海是一种国际性的职业,船员的特殊的职业决定着他不可能像普通学生一样拿出数年的时间来进行学习和研究,之后又每天按部就班地学习和复习。因此,本文拟从船员的需求、阻碍学习的因素、对待语言的态度以及应采取的措施等方面分析船员英语教学的所需和对策。     

思政元素与《材料力学》课程融合的探索与实践

《材料力学》是机械类专业的学科基础课,在专业教学中具有重要的位置。课程思政要融入高校的课堂教学建设,并贯穿于整个教学过程。教师的具有较高的思政水平是保证思政教学的前提。如何将思政元素与课程教学的各个环节有机地结合是保证高校课程思政教育的根本。通过改革教学内容和考核模式,将思政元素融入到课程教学中,在保障专业教育的同时,激发学生的爱国热情、增强学生的民族自豪感。     

航海英语口语教学探讨

中国船员的英语能力,尤其是口语运用能力,一直是影响中国船员在国际船员劳务市场上竞争的主要问题,也是我们教育机构正在积极研究和探讨的主要问题。文章从分析目前航海英语口语教学存在的主要问题出发,提出了在航海英语口语教学中应改进的方面及应注意的问题。