虚拟实验技术在食药监管专业分析化学实验教学中的应用

实验教学作为分析化学课程教学的重要组成部分,能够培养学生将分析理论知识运用到实践的应用能力。分析化学教学过程中如何更好实施实验教学,关系到学生创新能力的培养,应当引起每一位分析化学教师深思。将现代多媒体技术运用于实验教学中,建立虚拟化学实验室,并根据食药监管专业教学要求特点对实验内容进行整合优化,对教学方法进行改进,不仅节省了学校教学资源、丰富了实验内容,而且使学生对理论知识的理解更加透彻,激发了学生的创造能力,提高了分析化学实验课教学质量。     

基于实训基地中职汽修专业教学模式构建探究

职业院校是培养专业技术人才的摇篮。而汽修专业是一门实践性很强的学科,要切实提高学生的汽车维修技术,大量的实践教学必不可少,这将有利于提高学生的专业素养以及实操能力,为学生夯实就业基础。因此,中职汽修专业实训基地的建设极为重要。尤其是如今人们生活水平大步提升,汽车已在我国获得普及应用。近年来私家车数量陡增,而汽修专业人才呈现较大缺口,这是中职汽修专业人才发展的良好契机,也是对汽修专业教学的一种挑战。如何培养出一批专业能力强、素养高的汽修人才,这是中职院校亟待解决的重要教育课题。