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741.
陈俊华 《浙江交通职业技术学院学报》2006,7(Z1):60-61
分析了GMDSS模拟器的现状,论述了GMDSS模拟器在航海教学职的优势,提出了GMDSS教学未来发展的建议. 相似文献
742.
743.
试论教学型高校教学与科研的协调发展 总被引:7,自引:0,他引:7
高等学校教学与科研的关系是复杂的。目前少数教学型高校教学与科研的关系出现了严重失调现象,比较美国等发达国家高校教学与科研协调发展的过程和状况。提出了我国教学型高校教学与科研协调发展的基本思路。 相似文献
744.
机械CAD/CAM课程是数控技术专业的核心课程,侧重于产品的二维及三维图形的建模、模型刀具轨迹生成、后置处理及加工程序的自动生成和零件的数控仿真加工。该课程利用软件通过项目化教学实现学生的教、学、做一体化。一个项目需要一到两周时间才可完成,而课程安排同其他理论课程类似,由于时间间隔而导致学习效率大幅下降。分段式项目化教学方式可以将授课时间尽可能集中,按项目分配集中授课时间不仅可以增强教学效果,还可以最大限度减少因时间间隔造成的知识点遗忘,大大提高学生的学习兴趣和积极性。 相似文献
745.
电务远程教育培训系统由电务段、车间、工区三级远程教育网络构成,利用管理终端将教学内容导入服务器,通过远程教育服务器中的自动更新管理、数据管理等后台服务功能,将信息同步至信号工区终端,为职工提供了自主学习与考试的信息化平台. 相似文献
746.
747.
748.
依据电力机车乘务、检修岗位工作任务和过程整合机车电传动系统的课程内容,设计了23个能力训练项目,构建了基于真实工作任务的项目引导、知识嵌入式的课程模式,开发配套校本教材和实施方案,把与本课程相关的机车电机实训室、机车控制、仿真实训室、机车电器综合实训室等作为课程施教场地,开展项目教学,实现教、学、做一体化,极大提高了学生学习的积极性和主动性,增强了教学效果,真正达到了课程教学目标要求。 相似文献
749.
以高职“临床护理基本技术”为探索对象,进行“教、学、做”一体化实践教学模式的探讨,对教师一体化、教学环境一体化、教学方法和教学内容一体化、理论考核与实训考核一体化建设进行论述。经过实践,这样的教学模式使教学更具针对性,加强了课程体系的改革,体现了高职教育的特色,为今后学生的就业打下了坚实的基础。 相似文献
750.
苏亮 《郑州铁路职业技术学院学报》2009,21(1)
结合灵敏素质在足球运动中的专项特点,对影响足球运动员灵敏素质的因素进行分析,分析了贯穿学校运动员训练的教育和教学因素,论述了教学因素的重要性。 相似文献