构建适应战斗力标准的汽车兵文化

汽车训练机构作为以教学训练为中心工作的特殊单位,由于长期缺乏直面应急作战任务的砺练,官兵容易滋生“当和平兵”“当和平官”“干和平事”的思想,必须教育引导官兵从思想观念和行为养成上牢固树立战斗力这个唯一的根本标准．充分利用文化工作春风化雨、润物无声的特殊功能,把潜在的战斗精神激励出来,构筑“勇往直前、驰骋千里、安全文明、争创一流”的汽车兵特色文化．为战斗力生成注入强大的精神动力。     

提高语文教学实效性必须被重视

语文是素质教育的重要基础和组成部分,在培养学生的文学基础、人文精神、完善人格、提高情商、开阔视野和改善思维品质等方面具有其他任何学科都无法替代的巨大作用。所以,我们必须要提高对语文教学重要性的认识,提高教师的教学水平,进而提高学生的文学修养,提高语文教学的实效性。     

如何激发学兵学习汽车维修技术的兴趣

现阶段,汽车维修技术作为一门通用技术,在社会上开展得非常普遍,如何将部队的汽车维修技丁培训办出特点,存在各种各样的困难．如课堂专业知识更新慢、新型训练资源缺乏等等。对于这些困难,教员可以通过有效的课堂教学实现汽车维修技工培训的教学目标,即“促使全体学兵素质全面发展、个性健康发展,使每个学兵学会学习,达到愿学、乐学、会学、善学”的目的,从而对我军汽车维修技工培训的发展起到推动作用。     

浅谈高中阅读课的导入

本文围绕高中英语阅读课的导入,探讨如何从培养学生阅读习惯,构建充满活力的课堂教学,加强阅读思维训练入手,通过多种形式的教学激发学生的学习兴趣,培养学生的创造力、想象力和逻辑思维能力。     

中职语文教学模式的现状和突破

中职语文教学旨在培养学生基本的文化素养,语言运用能力和综合素质。如何遵循中职教育的"以服务为宗旨,以就业为导向"教学目标,针对当前生源状况和社会需求进行教学模式的改革,是目前中职教育亟需解决的问题。     

《塑料模具设计》课程的教学方案设计

文章提出了《塑料模具设计》课程的教学方案设计,从课程定位入手进行了课程设计思路的思考,确定了以市场需求为导向、以任务为驱动、模块化教学、多元化评价的设计理念。在教学内容上根据实际岗位的需求设计了与国家职业资格标准相对应的教学模块,同时依靠考核手段的多样化达到促进学生能力掌握的目的。     

义乌国际贸易背景下高职学生翻译教学模式探讨

传统翻译教学不能适用于高职学生的英语翻译教学,本文就如何利用义乌国际贸易背景,探索高职学生翻译教学模式展开探讨。     

汽车用交流发电机三相桥式整流电路波形分析

在各种教科书中,交流发电机整流后的波形往往是以图形的方式直接画出,而没有采用函数表达式的讲解形式。在实际教学中,学生不能够理解波形是如何画出的。下面就分析一下三相桥式整流电路波形的函数解析式。     

1+X证书制度下《动力蓄电池及管理系统检修》实践教学探索

本文从分析《动力蓄电池及管理系统检修》课程教学现状出发,结合新能源汽车“1+X”职业技能等级证书要求,将《动力蓄电池及管理系统检修》课程标准与“1+X”证书考核标准对接,采用任务驱动教学方式,对《动力蓄电池及管理系统检修》课程的实践教学进行了设计与探索,以提高专业核心课程教学效果为目的,为职业院校深化复合型技术技能人才的培养,加速新能源汽车技术专业教学改革提供有力支撑。     

卡罗拉轿车怠速熄火检修

一、故障现象有1辆供竞赛教学用的2012年款1.6L丰田卡罗拉轿车,搭载1ZRFE型发动机,装备5挡手动变速器,该车在一次教学实训后,车辆怠速时出现发动机运行不稳、容易熄火、汽车仪表盘上的发动机故障灯偶尔闪烁等故障现象。