对工科教学中形象思维与逻辑思维的思考

本文对形象思维和逻辑思维的哲学关系与现实意义进行了论述，通过分析工科教学中存在的问题，提出了工科院校在教学过程中应注意加强与其它学科间的交流，特别是与人文、艺术类学科间的交流；教师应具有多维的思维结构与思辨方式；还应发挥校园美育环境的精神感染功能。只有这样，才有利于培养思维结构合理，具有发展潜力和创造能力的人才。     

连衣裙的教学设计

从连衣裙课程设计的各个环节,包括教学对象、教学方法的选择、教学目标的确立、教学过程中的难点及重点、教学课时的安排、教具的准备、教学效果的反馈(通过课后作业和课前考试)等指导学生,并利用网络资源进行教学,达到课堂效果最大化。     

《基础会计》教学之我见

《基础会计》是会计类专业的基础课程,该课程的教学质量直接影响学生的学习兴趣和学习水平,也直接影响到学生对后续专业课程的学习。如何改进教学方法,激发学生对会计课程的学习热情,是摆在每一位会计教学工作者面前的一个重大问题。     

室内设计教学中虚拟项目制教学方式研究

本文就设计教学中虚拟项目制教学过程进行探讨,针对这种教学模式的特点,结合教学实践就项目制教学如何在设计教育过程中发挥实效,具体分析提出问题、解决问题的两步骤在项目制教学指导过程中的重要性。     

从“请进来”到“送上门”——记交通运输部管理干部学院干部教育培训工作

"十一五"期间,学院由单一的干部培训走向了面向全行业的综合体系培训,由简单的集中面授培训走向了多模式拓展培训,由"请进来"培训变为"送上门"培训,由传统的单向灌输式教学走向了学员参与的互动式教学,构建了多层次、多渠道、多种培训模式结合的教学新格局。     

创新思维在《Excel与财务管理》课程教学中的应用

《Excel与财务管理》是一门内容丰富、解决问题方法灵活多变的实用性课程，在教学过程中通过创新思维训练，能够提高课程教学质量、增强学生实践应用能力．本文对创新思维在《Excel与财务管理》课程教学中的重要性进行了阐述，并对影响创新思维训练顺利实施的有关因素进行了分析，在此基础上提出了相关的实施建议，以期望能够对提高本课程的教学质量有所帮助．     

本科教学基本状态数据库研究及运用

对我国高校教学评估工作中正在启用的“全国高校教学基本状态数据库系统”（简称“数据库”）的研究背景、指导思想、数据遴选与数据结构等研究过程进行了总结、概述，并结合近年来数据库数据填报实践，进行分析，提出对策。     

海事教学实习船建造特点

海事教学实习船是一艘集教学和运输为一体的高科技船舶。该船不同于普通散货船,其送审设计既要满足散货船的要求还要满足客船的要求。介绍了该船船型的主要特点为合理布置,满足教学要求,分析了上层建筑的建造工艺,同时在进行内装设计时充分考虑学员海上生活特点。     

试论教学与科研的有机统一

高校教学和科研是高相个相联系的独立活动，学校应将他们分别放在适当的位置，在制订各种政策时，应对教师在教学和科研上有不同要求，促进科研与教学的有机统一。