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由于信息技术的高速发展,数字媒体不断被应用到中职的课堂教学中,随着教育部关于《教育信息化"十三五"规划》的发布,在各级教育行政部门和学校的推动下,信息化教学如火如荼地开展,各种信息化教学手段层出不穷。微视频作为信息化教学资源不断被推广与应用,使常规教学的劣势得到弥补。 相似文献
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《郑州铁路职业技术学院学报》2019,(1):41-44
以郑州铁路职业技术学院经管类专业为例,研究利用互联网的优质资源把经管类高等数学与专业课深度融合,找到更好地服务于专业教学的数学教学模式,也为其他专业与数学融合提供研究基础与模式框架。 相似文献
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本文分析了船体放样实训中单纯手工放样以及数学放样存在的问题,并用实例说明了如何将两者结合起来,起到了既充分利用学校的教学资源,又提高了学生的学习效率的效果。 相似文献
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鲍彦翔 《郑州铁路职业技术学院学报》2007,19(4):82-83
教育信息化是指在教育过程中,比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术,促进教育的全面改革,使之适应于正在到来的信息化社会对于教育发展的新要求。网络教学资源的开发利用是教育信息化的重要组成。网络资源以其信息量大,更新速度快,信息的超级链接为特 相似文献
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《郑州铁路职业技术学院学报》2016,(3)
对高职GNSS定位测量课程的网络教学资源进行分析,介绍在精品课程、课程资源库、微课和MOOC视频资源方面的成果,阐述网络教学资源的特性,为《GNSS定位测量》的教学提供参考。 相似文献
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现代教育技术与高校体育教学相结合,目的在于弥补传统体育教育中的诸多不足,通过引入新的教学模式,打破时间空间的限制,实现体育教学资源的优化配置,从而充分调动学生自主学习的能力,使体育教学变得更灵活、生动。 相似文献
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教学视频是一种重要的教学资源,通常教学视频文件往往存在存储空间大,不便于网络传输等问题。文中在介绍Flash视频的基础上,分析了Flash视频适用性广、交互性强、压缩率高等特点,并介绍了使用Flash、Premiere和AfterEffects等软件制作Flash视频的方法。 相似文献
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