运用反思性教学进行航海专业教师队伍建设的研究

文章通过分析反思性教学发展的历史背景,阐述了反思性教学的内涵以及它对航海专业教师队伍建设的意义,说明了反思性教学的主要运用手段,具体解释了运用反思性教学发展教师专业的过程。     

浅谈航海类专业教师职业道德建设

通过对航海院校教师职业道德建设现状的分析，探讨了加强教师职业道德建设的具体措施。     

高等职业院校“双师型”教师队伍考核评价问题研究

随着我国职业教育的不断改革和发展,对高等职业教育教师提出了更高的要求,高等职业院校培养的是面向生产、建设、管理、服务行业等一线的高端技能型人才,而教师是培养人才的领路人。本文结合国外高等职业教育教师队伍的考评现状,针对目前国内高等职业院校"双师型"教师队伍考核评价中存在的问题,提出在建立"双师型"教师考核评价体系中,坚持客观性原则;发展性原则;多元性原则;实用性原则等对策建议     

浅析高等职业教育教师队伍建设

阐述了当前高等职业院校教师队伍建设存在的主要问题,并针对性地提出了若干建议。主要认为:应制定师资建设规划,健全稳定师资队伍的政策与措施;提升高等职业教育教师素质;优化结构,加强"双师型"教师队伍的建设;加强教师队伍自身的思想、道德建设。     

应重视高校教师的预防保健工作

在高校，教师不仅担负着培养青年一代成才的任务，而且还担负着发展科学文化事业的重任。如果没有一支高质量的教师队伍是办不好高校的，但是如果这支队伍的成员没有强健的体魄，就难以完成历史赋于的重任。因此，探讨如何做好教师的保健工作是高校医务人员义不容辞的责任。     

发挥留学回国人员优势提高学校教学科研水平——兼谈学术带头人的培养途径

党的十四届三中全会明确指出；“要造就一批进入世界科技前沿的跨世纪的学术和技术带头人。”这是我们专业技术干部管理部门人才培养的一项中心工作。我们觉得，在充分发挥各单位现有人才作用的同时，选拔优秀教师出国深造、创造条件吸引他们回校服务是造就跨世纪学术带头人的一个有效措施，也是吸收国外先进科学技术，加强高级专门人才培养，提高教师队伍素质的重要途径。     

高校创新型教师队伍建设的若干措施

本文阐明了重点抓好学术带头人队伍建设，优化教师资源配置，加强教师队伍的政治素质、思想素质和人文素质 的培养，完善教师职务聘任制度，是增强高等学校教师队伍创新能力的重要措施。     

高等教育大众化进程中的教师质量取向

教师质量是高等教育质量的重要组成部分，也是影响高等教育大众化发展的重要因素。本文首先分析了高等教育大众化阶段的多样性及对教师质量的新要求，然后从提高教师个体的综合素质，发挥教师的群体效应，建立合理的教师培训机制等方面讨论如何提高教师质量，满足高等教育向大众化发展的要求。     

校企协同模式下开放性双师型教师队伍建设机制探讨

高等职业教育的发展和改革正在步入深水区,校企协同的深入推进,为"四位一体"的校企合作模式提出了更多实质性的要求,为具有开放性特征的现代职业教育体系建设搭建了平台。本文分析了现代职业教育体系构建背景下对教师队伍建设的新要求和校企协同育人模式的主要内容,探讨了校企协同模式下开放性双师型教师队伍的建设机制。     

当前高校人才引进工作中的问题及建议

分析当前高校人才引进工作的必要性及存在的有利因素和制约因素，指出高校人才引进工作普遍存在的问题，并从科学规划、建立科学的人才评价体系、规范人才引进程序、充分发挥引进人才的作用、注重对现有人才的培养等方面提出完善建议。