语文教育个性化

语文教育个性化实际是将学生培养成人而非工具的问题.作为人的精神自由的外化,语文教育有利于实现人的自我存在与社会存在的统一,这便是语文教育个性化或人道化.这样,实现语文教育的个性化或人道化,实现语文教育的个别化与个体化,使学校语文教育具有个性特色,就能共同奏出语文教育个性化深沉激越的旋律.     

网络发展带给高校思想政治教育的机遇

作为科学技术发展最新成果的信息网络,以其强大的生命力在短短的时间内成为信息传播的重要媒体,及其无与伦比的技术特征开创人类社会政治经济发展新纪元的同时,也给高等学校思想政治教育带来了难得的机遇。本文就通过对网络及高校网络思想政治教育的发展进行分析,探讨网络发展带给高校思想政治教育的机遇。     

安全教育要丰富内涵扩大外延

很长时期以来．各级交通管理部门和驾驶员协会、安联小组等部门和组织，在对驾驶员的变通安拿学习教育中，可能更多地偏重遵守交通规则，行车安全等方面的内容、却较少进行法制教育以及安全防范意识（包括防盗窃、防抢劫及同伤害司机人身安全犯罪行为作斗争技能）等方面内容的学习和培训。而随着社会的发展和治安形势的日趋复杂多变．盗抢机动车和杀害出租车、货运车司机的案件不断发生，造成的后果和危害十分严重。同时．一些司机的法制意识淡薄．为了牟取个人私利，往往为犯罪分子提供交通便利，危害社会。     

潮车 Renault Megane CC

许多可寻迹象表明．全面个性化时代已经来临。譬如，各式私立的专业教育机构遍地开花，标准型美女的舞台时代一去不复返；譬如．网络成为挑战大家想象力极限的地方（原来还有这么多跟自己不一样的人）：LV的盲从大军人数锐减，譬如．北京车展600多台车展出．奔驰，宝马法拉利不再是汽车图腾．各种有趣的小车如Eos．Punto．MX5等等引起更多人的好奇，于是．个性化成为潮流潮流就是个性化，凡能表彰个性的，都可被封为：潮车。[编者按]     

利用网上教学模式培养新型交通人才

随着我国经济的快速发展,信息技术的扩展,交通事业也在面临新的机遇与挑战,交通职工如何提高知识结构,加强新技能的学习,提出了通过利用网上教学模式培养新型交通人才,对网上教学的模式进行了分类,提出基于局域网上(多媒体网,视频点播网)的教学模式和基于Internet上的教学模式。     

谈谈网络教学的特点及前景

一定的技术总是与一定的行为模式联系在一起。网络以其灵活便捷连通的特点和高度的互动性成为实现互动双向交流的代表性媒体,符合国家新课程标准所倡导的探究学习方式对学习环境提出的要求。     

稳定情绪 安全行车

人(驾驶员)、车、路是构成安全行车的三大要素,其中驾驶员又是三要素中的主要因素。驾驶员在行车中的情绪、情感变化,必定给安全行车带来影响。因此在抓好驾驶员的安全教育的同时,要注意从心理方面对驾驶员进行分析引导,使每名驾驶员处于平稳、宁静、豁达、舒畅的心情中,完成每     

新形势下高职会计教育的实践与思考

会计教育与经济发展之间的关系十分密切。本文根据高职高专会计教育中存在的问题,结合当前的经济形势和自身教学实践,本着教育创新的理念,阐述了几点思考。     

浅谈义务教育中的教育财政投入的结构性失衡

教育是百年大计,它关系到国家的富强和民族的兴亡。从根本上来说教育对一个国家和民族来说都是“树根”工程,尽管改革开放以来我国的教育事业在改革取得了显著的发展成就,但义务教育教育发展的不平衡性,尤其是教育发展的地区性差异,阶段性差异依然非常严重,已经严重的影响到我国整个教育事业的良性健康发展,必须对其进行深入的认识和研究。     

谈教育电子政务在高校研究生教学中的发展现状及建议

教育电子政务作为教育信息化的重要组成部分,在我国研究生教学中的研究有着重要的价值。生本思想的确立,为教育电子政务的发展提供了方向,通过调查我国目前研究生教学中电子政务研究现状,分析对电子政务教学研究存在的不足,提出对策,给出建议,以教育研究发展促进电子政务发展,为提高教育行政和学校管理的质量和效率服务。