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21.
22.
“由于父亲工作的关系.我是在横滨长大的,所以我的日语说得很好。17岁前我一直都生活在日本。”这就是可以轻松驾驭日语的弗莱德莉卡。汉斯。她拥有国际色彩十分丰富的背景,国籍是德国,居住在罗马。也许从某种意义上来说,她进入F1界是必然结果。  相似文献   
23.
通过日汉对比,根据日语语法的特征以及我国学生学习日语的典型错误和特点,确定日 法教学的重点、难点和与之相适应的教学方法。  相似文献   
24.
"翻转课堂"、"微课"、"慕课"接踵而至,给大学日语教学工作提供了新的机遇,也提出了新的挑战。以网络时代背景下中日文化双向导入的日语教学改革实践为基础,对于如何充分利用资源丰富的网络信息,弥补课堂教学在有限时间内的信息"资源缺乏"的局限,以及如何以学生为中心,实现跨文化交际能力和学习能力的培养,保证教学互动的质量,进行了探索与思考。  相似文献   
25.
试将汉日语法对比研究放在对外汉语学科建设中来认识这项研究的实际意义。通过汉日语法对比研究,揭示汉日语法的共性和特性,从而深化对汉语本体的研究,并将研究成果融入对日汉语教学,使教学向更科学化的方向发展。  相似文献   
26.
“由于父亲工作的关系.我是在横滨长大的,所以我的日语说得很好。17岁前我一直都生活在日本。”这就是可以轻松驾驭日语的弗莱德莉卡。汉斯。她拥有国际色彩十分丰富的背景,国籍是德国,居住在罗马。也许从某种意义上来说,她进入F1界是必然结果。  相似文献   
27.
网络环境下大学生日语学习的有效引导   总被引:1,自引:0,他引:1  
安萍 《航海教育研究》2009,26(4):99-100,110
探讨网络环境对大学生日语学习的有益影响,指出大学生在利用网络进行日语学习中存在的问题,并进一步提出教师应结合教学内容与培养目标对大学生网络学习进行有效引导,以提高学习效率。  相似文献   
28.
本文阐述了汉字的形成与特点,并分析了汉字在中日文中的体义差异。  相似文献   
29.
日语教学与其文化背景   总被引:4,自引:0,他引:4  
从语言与文化的关系这一角度,阐述了学习外语的同时,必须要了解其文化背景的重要性,并从日语的两大特点(敬语、男女用语)揭示文化对语言的影响。  相似文献   
30.
二外日语教学模式的改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前高等院校二外日语学生的日语实际应用综合能力不强,不能满足二外日语学生对实际使用日语进行交流的愿望,也不符合社会对"双语"或"多语"人才的需求.改变目前二外日语教学的目标,进行二外日语教学基础化、半专业化教学模式的改革与实践,积极推进二外日语教材改革与建设,以加强对学生二外日语综合应用能力的培养.  相似文献   
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