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831.
832.
列车速度联控行车制理论分析 总被引:3,自引:1,他引:2
对“列车速度联控”行车制进行了理论分析。重点探讨了列车追踪运行间隔、列车追踪到达及出发间隔以及通过能力的分析计算。认为这一行车制式确能大幅度提高铁路线路的通过能力,值得进一步研究、试验。 相似文献
833.
分析了铁路桥梁传递列车制动力的各种结构型式及其优缺点,对适用于高墩桥梁的非封闭式液压传力装置的特点和应用情况作了介绍,并对其技术经济效益进行了初步分析。 相似文献
834.
阐述了配送制的优点及铁路运输企业实行物资配送制的意义;分析了实行物资配送制应具备的条件及铁路运输企业实行物资配送制的有利条件;提出了铁路运输企业实行物资配送制的基本构想 相似文献
835.
836.
1992年底,上海海运学院在深入教学改革的过程中,对教学管理提出了较大的改革措施,将实施多年的学年制改成学分制,并在93级新生中全面执行学分制教学计划。 相似文献
837.
每个家庭都有孩子,孩子是祖国的花朵和未来,也是每个家庭的希望和精神支柱,但就是这些花朵一样的孩子,却屡屡在“校车”事故中成为牺牲品,这不能不让亿万人民群众的心中流血。2010年7月1日,我国首部小学校车安全国标《专用小学生校车安全技术条件》正式实施。该国标曾被社会各界寄予厚望,但该标准并未起到应有作用,校车安全事故仍然层出不穷。时隔一年, 相似文献
838.
甘肃幼儿园校车惨剧,21条生命罹难。国内校车安全隐患重重,人们开始寻找最安全的校车。当网上广泛流传美国校车与悍马相撞后安然无恙的照片之后,我们得知在过去一百多年中,美国校车的安全口碑已经成为全球标杆。继而,让自己的孩子乘坐“美国校车”上下学成为全球无数家长的梦想。 相似文献
839.
介绍了中国幼儿校车的现状和现有的校车标准,提出了幼儿校车所存在的问题,分析了幼儿校车安全事故发生的原因,在此基础上对幼儿校车标准的制定提出了建议,为幼儿专用校车的规范管理和标准制定提供参考依据。 相似文献
840.