校车安全落实五问

一个个被严重超载、违规运营的"校车"吞噬的幼小生命引起了举国关注。多年来,由于监管缺失、资金匮乏导致混乱无序、积弊丛生的校车领域,亟待一部统一的全国立法来规制。什么样的车能成为校车?学校想使用校车要向哪些部门申请?哪些人     

给孩子最安全的守护——甘肃“校车”事故引发的思考

“11月16日91-40分许,甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇一大翻斗运煤货车,与当地幼儿园接送车迎面相撞,造成21人死亡。发生事故的校车核载9人,实载64人……”这场令人心碎的惨剧,又一次将国民对安全校车的迫切期待,推向了风口浪尖。面对受伤的幼儿和悲痛的家长,面对整个社会的热议与质疑,我国校车通往未来的机会究竟在哪里？     

日本的别样车生活

初春的日本,还有几分寒意,但是看看北九州市街头,从上了年纪的老奶奶到幼儿园的小女孩,却早早换上了在我们看来只有在夏天才穿的轻薄裙装和漂亮凉鞋,似乎日本人对于春天和夏天,是没有明显界定的。对于第一次踏上日本国土的我,这样的情景,与满大街精致、在国内难得一见的小车一样很是新奇。     

浅析民办高职教师队伍不稳定的原因与策略——以广东省为例

质量是民办高职院校的生命,教师是决定办学质量的灵魂.建立一套稳定教师队伍的良好机制,有效地提高师资质量,是民办高职院校赖以生存和发展的关键.影响民办高职院校教师队伍稳定性的因素是多方面的,只有让教师看到希望并感受到发展的优势才能稳定教师队伍,才能丰富民办高职院校的办学内涵.     

蒙阴交警查获接送幼儿的“大肚”客车

3月9日,山东蒙阴交警大队在预防重特大交通事故巡查中,发现一客运车辆乘客满满当当,遂对其停车检查。经查：荷载18名乘客的客车．竟搭载幼儿园学生55名,存在严重的交通违法行为,随后将其带回大队,安排客运车辆将乘车学生分批运送回家。     

校企协同视角下的民办高职酒店管理专业人才培养探讨——以浙江东方职业技术学院为例

本文从协同视角出发,剖析民办高职院校在培养酒店管理专业人才方面的阻碍。本文认为建立在"校企深入融合、工学紧密结合"环境下的协同运行机制是提高人才培养质量的有效手段,也是实现民办高职院校和酒店企业双赢的根本途径。其双重角色、双导师制、仿真实训和数据应用处理是其建立长效的协同运行机制的载体。     

身后坐个美女

"老贺,今天你用摩托车送我到幼儿园去一趟行吗?"四十出头的贺顺刚刚从车棚里推出自己那辆铃木GN250,车间里那位娇小玲珑的美女核算员尚芸就急急地赶来说:"刚才我老公打来电话,说他今天不能去接儿子,要我去接.咳!都这个时候了,说不定我儿子又一个人留在幼儿园正哭着呢!"     

书院制度对我国民办高等教育的几点启示

通过对我国古代书院制度的分析研究,结合我国民办高等教育的现状,提出几点看法：民办高校应该找准自己的位置;民办高校应该强化产业观念;民办高校应办出特色;政府在民办高校发展中的作用     

取得机动车驾驶资格是否就可以驾驶校车

编辑同志： 我是一位农村青年,具有3年驾龄。前不久,我看到邻村幼儿园招聘校车司机的消息,但我不知道国家对驾驶校车有什么具体要求。请问：取得机动车驾驶资格是否就可以驾驶校车？     

日本私立高等教育特色思考

概述了日本私立高等教育发展的历史和现状,指出完备的法律保障、政府的财政资助以及文科为主的学科设置,构成了日本高等教育发展的基本特色,并提出其对我国民办高等教育的发展的重要启示.