争夺未来 全线出击——随访力帆集团摩托车事业部副总经理罗道中

齐齐亮相的行业精英、人头攒动的观赏大军,让一如既往的盛况在第十一届中国国际摩博会重现。借着此次展出的契机,力帆召集30家业内以及社会媒体,共同探讨力帆发展现状与前景。力帆集团摩托车事业部副总经理、销售公司总经理罗道中亲临现场,就力帆的发展为广大媒体释疑解惑。     

智能驾驶实时目标检测的深度卷积神经网络

为提高深度学习神经网络运行速度,满足智能驾驶对算法实时性的要求,基于一种一体化实时目标检测算法YOLO和一种目标检测网络模型Faster RCNN,提出一种结合两者特点的实时目标检测神经网络。该网络保留区域卷积神经网络(R-CNN)算法的二次检测模式和区域生成神经网络RPN,去掉先验框,采用YOLO直接预测位置。结合Mask R-CNN中的ROI-Align方法进行二次位置修正,减少了Faster R-CNN中ROI-pooling所带来的位置预测偏差。对改进后的网络在KITTI数据集上进行测试,结果表明:改进后的神经网络检测一次仅耗时38 ms,检测的平均精确度高于YOLO和Faster RCNN,且对于不同大小的目标都具有很好的泛化能力。     

四千余名公交驾驶员学习“新交法”

1月8日起，公交集团4573名公交驾驶员将进行为期一周的公安部123号令《机动车驾驶证申领和使用规定》（俗称：“新交法”）的培训学习，确保驾驶员安全营运，减少违章和交通事故的发生。     

高职高专纳税实务课程混合学习模式的探讨与实践

随着科技和社会的发展,网络教学逐步走进课堂,并越来越多地与课堂教学相结合,混合学习模式逐渐成为一种常见的教学模式。混合学习是提高高校教育教学水平,提升教师综合素质,培养创新型人才的有效途径之一。建立科学合理并易于为学生接受的网络学习平台,创建混合学习的结合点是提高混合学习效果的关键。     

音乐对英语学习的促进和影响

音乐的旋律及节奏可以刺激人的神经系统使视觉记忆、听觉记忆得到锻炼,从而增强记忆力。本文本人就音乐的这一特性,结合前人研究实例,从理论上和个人实验上论证了它对英语学习的促进和影响的存在。     

《国务院关于城市优先发展公共交通的指导意见》国发[2012]64号主要创新政策的学习与理解

《国务院关于城市优先发展公共交通的指导意见》国发(2012)64号(简称64号文)是建国以来最重要的公共交通行业发展的纲领性政策文件.与《关于优先发展城市公共交通的意见(国办发[2005]46号文)》(简称46号文)相比,主要创新点体现在以下几个方面. 1 64号文是国务院开头,以国发编号,各级政府部门必须无条件贯彻执行 过去出台的文件多为部委文件,《46号文》也是国务院办公厅转发六部委文件,因此,《64号文》的层次是最高的,各级政府必须严格贯彻执行,也是公共交通行业发展的重大政策契机,必须认真学习.     

对高职学生学习状况的调查与分析

近年来,我国高等教育结构不断调整完善,高等职业教育得到前所未有的迅猛发展。在大学生就业形势越来越严峻,社会发展越来越复杂的情况下,仍有一部分学生学习状态不容乐观,＂厌学＂现象严重,学习动力、积极性不高,学习目的不明确。因此采取切实可行的措施和对策,以促进学生学会学习、善于学习,并学以致用成为高职教育工作者亟需关注和解决的重要课题。     

道德与海员职业--论海员培训中的伦理学教育以及道德决定的策略

引言在对海员的职业培训中 ,有关如何作出符合伦理道德的决定的培训也应当包括其中。当我们在对他们进行传统的如轮机、航海、人员管理以及通讯等培训时 ,不要忘记 ,教给他们有关道德和道德思维的基础知识同样重要。在这个竞争激烈、全球一体的商业世界中 ,我们必须承认这样一句格言 :成功的商人必为有德者。所以 ,对海员的培训 ,既应当教给他们有关伦理道德的历史 ,还应进行具体的案例学习 ,更重要的是 ,应通过有关范例的讨论和学习 ,使他们掌握进行道德决定的模式和方法 ,并指明解决问题的方向。对此 ,位于缅因州的国际道德研究院的Ｒｕｓ…     

关于漂航船的属性

船舶漂航分为主动漂航和被动漂航。文章对漂航船的属性进行分析，认为被动漂航船属于规则定义的“失去控制的船舶”，主动漂航船则应属于规则定义的“在航机动船”，而非“失去控制的船舶”或“操纵能力受到限制的船舶”。     

模拟器的局限性

模拟不是现实,模拟只是再现现实的一部分,实际情况比模拟的世界更复杂、更无法预测。由于模拟器自身及模拟技术的局限性,因此即使被模拟的那部分现实也不是百分之百的客观再现。模拟器再现现实情况某一部分的精确程度主要依培训和学习的目标而定。客户有责任与模拟器研究机构协商,评价一个特定计划中可接受的部分。然而,知道模拟的精确程度和其如何影响结果是很重要的,特别是当安全界限很小时。这可以通过把以下两部分结合起来达到:·理论知识,包括深入了解模拟器技术及其局限性;·实践知识与经验,特别是被模拟的方案。至于实践知识,指导者…