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361.
362.
陈时宗 《沪东中华技术情报》2006,(2):42-45,23
本文分析了在船舶建造等行业中广泛应用的“探伤剂压力喷雾罐”的操作现状,由此提出了“非雾化喷射”的观点。通过非雾化喷射的使用,可以提高无损检测的效果,能大大地降低探伤剂的消耗量,并能明显减少操作人员呼吸道的吸入量,还能减轻对工作场地和环境的污染。本文给出了一些实验数据,说明了“非雾化喷射”的观点。 相似文献
363.
张淑媛 《郑州铁路职业技术学院学报》2003,15(1):91-92
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力".随着社会历史的发展,创造教育将会越来越受到人们的重视,成为人类推进现代文明的必由之路.只有积极开辟创新教育的多种渠道,多角度渗透创新教育,才能使学生的创造潜能得以开发,创造能力得以提高,才能真正培养出一大批有创新意识和创造能力的二十一世纪的人才. 相似文献
364.
365.
使大学生走向政治成熟、思想成熟、行为成熟的大学生德育活动,目前在大学校园呈外热内冷,名强实弱之势,本文在调查的基础上,剖析了大学生德育活动这一特定德育环节,透视社会关系,指出外热内冷的原因,并提出相应的对策。 相似文献
366.
于辉勇 《浙江交通职业技术学院学报》2003,4(1):67-70
情感互动是指师生间相互关怀的社会关系和积极的内心情感的交流,它是制约教学的一个至关重要的因素,是提高德育课教学“信度”的需要,是学生自我意识的建立和人格发展的需要,对学生的人生观和价值观的形成起着不可忽视的作用。教学中的情感互动,要注意它的双向性、交互性和情感性,教师要注意加强自身的道德修养。 相似文献
367.
368.
高校德育的主要目标是培养学生良好的道德品质,高校这一目标的定位,反映了社会主义大学的本质要求。以知识创新为重要特征的二十一世纪,对人才素质提出了更高更新的要求,高校德育也应跟上时代的步伐,克服传统德育模式的弊端,走出一条二十一世纪高校德育创新之路。本文正是从德育的现状进行综合分析,提出了教学形式和教学观念的改革、创新。 相似文献
369.
小学的教育是一个孩子一生各个方面全面发展的一个阶段,包括智力、思想品德、行为习惯的发展和养成的一个黄金时期,为了更好的建立小学的德育方面的教育,做到有目的的进行教学,我们必须充分的观察孩子的特点,尤其是低年级孩子,做到有针对性的根据学生的特点进行开展教学,确立合适的教学方法,做好幼儿园和小学的衔接过程,搭建低幼孩童喜欢的教学模式,让孩子喜欢学习,热爱生活.教学具有开放性、活动性等基本特征.而现行小学德育课存在目标过于理想化、方法过于简单化、评价滞后等问题.针对现行小学德育课普遍存在的问题,结合自身教学的经历,应该从“小”、“近”、“实”、“序”、“趣”以及实施多维度的评价等方面来探寻解决方案. 相似文献
370.
当今在校大学生绝大部分出生于20世纪80年代后期,对于革命历史、传统文化和民族精神的意识和感悟较浅。利用和借鉴中国传统文化对高校学生进行思想政治教育,有利于提高学生的道德修养,有利于马克思主义教育的中国化和民族精神的弘扬。 相似文献