日开发海水淡化新装置

日本辛德莱拉依特公司开发了一种高效低成本的海水淡化新装置，其效率是渗透膜法的3倍，海水利用率高达95％。型号有每小时12吨及600升不等。     

派克汉尼汾领跑海水淡化与净化系统技术

富有前瞻性的反向渗透技术VMT点亮亚洲最大的海事会展中国,上海(2011年11月30日)-2011年11月29日-12月2日,全球领先的传动与控制技术领导者,派克汉尼汾(以下简称:派克)携其高质量的水淡化及净化产品和系统解决方案(VMT))亮相2011年中国国际海事技术学术会议和展览会(以下简称:中国国际海事会展)。在展会期间派克展示     

一种碱性固体电解质的离子传导机理初探

针对一种碱性固体电解质的离子传导行为进行了研究,并测试了其对K 等离子的渗透作用.实验表明,该碱性膜工作时是依靠K 的迁移来保证反应的连续进行,是一种应用于碱性环境的阳离子交换膜,且该碱性膜具有微孔结构,对离子半径小于膜孔径的离子有渗透现象.该碱性膜适用于碱性电解水制氢/氧技术,且其应用价值值得进一步研究.     

隔水板桩与海底管道下方土体渗透破坏的对比分析

隔水板桩和海底管道地基土体的渗透破坏是两个典型的工程失效问题.分别对隔水板桩地基和具有一定嵌入深度的海底管道下方土体渗流场进行有限元模拟分析.结果表明,板桩地基渗流场的最大水力梯度出现在板桩最下部,其值在接近板桩底部的很小范围内显著增大.而海底管道在海流作用下的地基渗流场则呈现不同的变化规律,水力梯度最大值出现在上下游的管道与海床表面接触处.将隔水板桩地基渗流的计算结果与理论解进行了比较分析.参考计算得到的海床地基渗流场最大水力梯度的位置及渗透力方向特点,推导得出了海底管道下方海床发生渗透破坏的临界水力梯度表达式.     

德育教师的人文关怀探略

德育教师在德育活动占有主导地位。德育教师的人文关怀精神是根本性的因素。而积极的人性观，丰富的人文素养，高尚的人格品质，全面的精神关怀是人文关怀精神的重中之重。德育教师的人文关怀精神对于教育及学生的成长有着重要的作用。它是一种宝贵的教育资源，是学生健康成长不可或缺的人文环境。它不仅能够是教育活动收到事半功倍的效果，也有利于建立和谐社会，使整个社会充满人文关怀的温馨。     

灌输式大学德育的弊端及创新出路

灌输式德育在大学是司空见惯的现象，它对大学生的道德认知有着重要作用，但它也有弊端：忽视大学生的主体性和道德实践，无法解决价值冲突，德育目标设置缺乏层次性。否定灌输式大学德育的意义并不是无限的，因此本提出创新出路，即大学德育灌输的目标、方法、内容等要创新     

施工过程中岩体等效渗透张量的系统求解法——以三峡工程永久船 …

根据对岩体结构面及地下水渗流量的调查和观测，概化出渗透结构面及其分组，利用极值控制法求出渗透结构面的渗透系数，进而求出岩体初始渗透张量；基于初始渗透张量及观测渗流量利用有限元法反求岩体等效渗透张量，该方法能够比较客观地确定施工过程中岩体的等效渗透张量。     

矿渣水泥抗氯离子渗透效果初探

水泥品种的选择是影响海工钢筋混凝土结构耐久性诸因素中极为重要的因素，为了保证海工钢筋混凝土结构的设计寿命，建议用大掺量矿渣的矿渣水泥代替硅酸盐水泥。     

运用心理咨询提高高校德育效果

通过心理咨询给予大学生以良好的心理支持，是帮助大学生克服心理障碍的有效途径。高校德育引入心理咨询，可以为高校德育注入新的活力，提供新的方法和手段，使高校德育更加科学化、现代化，更加具有针对性和有效性。心理咨询应当成为德育方法的一部分，为高校的德育目标服务。     

水泥基复合注浆材料在云桂铁路岩溶地基加固工程中应用研究

以云桂铁路DK638+665~+685段路基岩溶整治为背景，采用对照试验方法，对复掺速凝剂（SA）、减水剂（SP）和高吸水性树脂（SAP）的泵送性能和工程适用性进行了对比评价。结果表明:SA，SP，SAP实现了对水泥浆液的不同泵送期的定量控制，与普通水泥浆液相比，具有稳定性强、材料流失小等优点，与水泥-水玻璃浆液（C-S）相比，可以有效提升体积稳定性和后期强度。基于试验成果，提出了岩溶路基三序孔注浆液材料选择原则，同时对复合注浆施工工艺进行了探讨，提出“托底-渗透”复合注浆新模式；最后，从压水试验和取芯试验结果得出了复合注浆治理效果良好的结论。