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以人为本,规范“依法抓”的秩序一方面,要坚持以人为本,通过教育、训练和制度约束,增强官兵的自我约束和防范意识,熟练掌握操作技能,培养健康心理,不断提高官兵做好安全预防工作的综合素质。另一方面,要采取多种形式,不断强化官兵的法规观念,养成人人恪尽职守、处处遵章守纪的良好习惯。在此基础上,要鼓励车勤分队积极开展专业训练,多方协调搞好保障,营造良好的训练环境,使分队领导大胆训,培养一支专业技术精、作风纪律严、综合素质的驾驶员队伍。各级业务部门要改变消极保安全传统观念,提倡科学的安全观,在工作成绩的评上,不以安全为唯一尺… 相似文献
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工程任务承揽是一个系统工程,涉及方方面面,在实际运作过程中,尤其要搞好区域性投标市场研究开发,有效规避投标风险,建设高素质经营投标队伍,形成职责明确、分工协作的激励约束机制,对全面提高投标经营工作质量与效果至关重要,是加快施工企业发展的关键环节。 相似文献
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论公路建设与可持续发展 总被引:3,自引:0,他引:3
以可持续发展战略为基础,分析了中国公路建设所面临的问题,提出了中国公路建设必须走可持续发展路子的观点,并系统论述了要走可持续发展路子必须处理好的几个关系。 相似文献
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本文阐述汽车工业发展所经历的工业化,市场化及城市化这三个宏观环境变化及其影响,指出城市化进程对当前汽车工业发展影响最大,并对我国城市化进程的滞后及企业发展对策,提出看法。 相似文献
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谈教师的心理健康和心理调适 总被引:2,自引:0,他引:2
李菊华 《郑州铁路职业技术学院学报》2002,14(1):34-36
教师的心理健康现状是不容乐观的,应引起重视和关注.教师产生心理困惑的原因来自社会、学校及教师职业特点等方面.要从根本上解除教师的心理困惑,仅靠教师个体的心理调适是远远不够的.学校管理部门应重视和加强教师心理健康教育,积极为教师营造一个良好的心理环境,把提高教师心理健康水平纳入到教育改革目标之中. 相似文献
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斜交梁斜约束正交梁单元法 总被引:5,自引:1,他引:4
视斜梁结构为集中在梁中轴线上并具有斜交支承约束的弹性杆性,将空间梁单元的位移模式引入斜交梁单元中,考虑斜交梁的边界约束条件和特点,构造了一种12个自由度的斜约束正交梁单元,采用势能驻值原理和坐标变换构造了其相应的有限元列式,并证明了一般空间梁单元仅是空间斜约束正交梁单元的一个特例,最后简要介绍了(40+70+40)m预应力混凝土三跨变高度斜交箱形连续梁及其1:8模型梁的数值分析结果,模型试验与理论分析结果吻合,验证了本方法的可靠性。 相似文献
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40.
汽车车身计算机辅助设计系统的集成环境 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了计算机辅助车身设计的特点,指出必须集成的观战构建车身CAD系统,并给出了一车身身CAD系统集成环境的组织结构。 相似文献