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实验教学是高校教学过程中的重要环节，其目的是通过对学生进行科学实验的基本训练，提高他们运用理论知识解决实际问题的能力。当今是计算机技术更新日趋加快、研究周期大大缩短的时代，高校培养计算机应用人才应该在传授知识的同时， 相似文献
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要确立理论教学质量是训练质量重要制约因素的观念专业理论知识、技能传授和教、练的过程，是教与学、学与练的实践活动。在这一活动过程中，理论授课起着关键性作用。目前，部队训练中有些重点、难点课日突不破，其中很重要的一个原因就是教学方法上突不破。因此，应纠正重练轻教的观念，确立理论教学质量是训练质量重要制约因素的观念，注重从理论教学质量入手提高训练质量。 相似文献
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