关于航海类专业学生航海素质教育的认识与思路

本文论述了航海职业的特殊性及海员应具备的航海素质,指出当前航海类专业学生航海素质教育存在的问题,并提出了航海素质教育与方法等问题。     

对工科数学教学改革的再认识

工科数学的教学改革虽在教学方法和教学手段方面做了一些有益的探索,取得了一定的成效,但对工科数学教学如何体现当代工程技术人才应有的数学素质的基本要求,人们的认识并不统一。本文从立足于提高工科大学生的数学素质出发,提出了一些数学改革的设想和建议     

管理能力素质评价要素

在力倡以科学管理产出"效率、速度和财富"的现实中国,建设一支具有主动适应社会发展需求能力的高素质的机关干部队伍,已是时代赋予的崭新使命.为促进机关管理人才资源的有效开发和合理利用,充分发挥机关管理活动的效能,适应当前市场经济的变化,对机关干部一般管理能力素质要素进行一些分析和研究.     

基于出行者生理心理特性的轨道交通与道路公交换乘研究

介绍了出行者生理特性,依据出行过程中出行者的生理负荷以及5 min恢复时间下行为持续时间,得出了基于轨道交通站点的轨道交通间接吸引范围:以轨道交通站点为中心,道路公交可达的3.11 km的范围.其次根据前景理论,以15 min为参考点,建立出行方式选择模型,并分析出行者心理过程,对换乘与出行心理相互作用进行研究.最后结合重庆市交通现状以及出行生理心理特性,给出引导轨道交通与道路公交换乘的策略.     

公交企业驾驶员安全素质培养探讨

驾驶员是交通安全的主要管理对象,驾驶员安全素质的高低决定了他们对道路风险的应对处置是否科学、合理。为避免和减少交通事故的发生,各个企业都在积极探索提升驾驶员安全素质的办法,企业通过分析典型违法违规表现等,由此得出驾驶员安全素质低的根源,找出安全素质薄弱的原因,建立提升驾驶员交通安全知识的培养模式,有效地减少了交通事故的发生,在探索提升驾驶员安全素质的道路上走出了自己的特色。     

以就业为导向深化高职教育教学改革

高职教育是以服务为宗旨，就业为导向的教育，应从转变教育思想和教育观念着手，构建由“三个体系”组成的培养计划，坚持产教结合，推进教学配套改革，科学定位学生的职业素质，加强学生的就业指导，全面深化高职教育教学改革。     

努力提高交通运输行业劳动者的素质及其管理的办法

根据本地区交通这运输行业存在的问题，提出了对运输从业人员的培训教育和推行职业资格的制度，以及建立从业人员管理体系等办法或措施。