以趣激学——提高小学生数学学习能力的应用研究

本文通过长期的一线教学实践，运用了观察法、调查法、跨学科分析法，对小学生的学习数学过程进行研究，提出了在小学的实践教育中应通过激发学生的兴趣，来提高数学教学质量的观点。本文的创新点在于根据学生的年龄特点，提出了小学生易于接受的兴趣教学实施方案。实践证明，能够收到良好的教学效果。     

2001款帕萨特B5 1.8T防盗系统缺失学习引发的思考

一辆上海大众帕萨特B5 1.8T装有AWL发动机的轿车（VIN：LSVCC49F5121XXXXX）。故障现象：因车祸整个车头被换掉，发动机启动不了，由其他厂转来诊断、修理。发动机控制单元是原装的，组合仪表是供美国使用型号，车钥匙和其仪表也属同一类型。     

用科学发展观统揽企业档案工作的思考

2009年是全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神,深入学习实践科学发展观的关键一年,做为第二批开展学习实践科学发展观活动的中央企业,我集团公司把开展深入学习实践科学发展观活     

高校艺术设计学习氛围的缔造者——多形式的作品展览

自上个世纪90年代以来,我国的艺术教育事业日新月异,蒸蒸日上。艺术专业的学生数量猛增,造成了教学资源紧缺及管理方法的相对滞后。大力举办多形式的作品展览,能为学生提供学习、交流与进步的大平台。它在为艺术生提供互相学习、积极竞争、陶冶情操、提高修养的场所的同时,又美化了校园环境,丰富了校园生活。     

试论公路施工资料的统一格式及电子化管理

文章针对目前广西公路施工内业资料的收集、整理过程中存在内容失真,浪费人力资源等情况,介绍采用高等级公路施工资料的统一格式及电子化管理,以更好地提高施工内业资料管理效率。     

历史插图在课堂教学中的运用

九年制义务教育初中历史教材汇集了许多反映考古成就、展示精品文物的图片、反映历史大事场景和社会生活的想象图以及真实再现了历史人物和历史事件的老照片等。这些插图是教材的重要内容之一,是组织教材内容不可缺少的部分。正确而恰当地使用这些插图,对于激发学生学习兴趣、培养学习能力、提高历史教学质量具有重要的作用。     

从心理健康角度转化学习困难生

培养学生健康的心理就是使学生在学习、生活的过程中主动、愉快地接受知识,感受生活。促进学生的心理健康和培养积极向上的生活态度是现代社会和素质教育的必然要求。在转化学习困难生时,应着重从激发学习动机和兴趣、尊重和促进学生的个性发展、促进学生身心健康等方面入手。     

中学生主动学习英语培养策略

中学阶段是学习英语的黄金时期，学生们正处于成长时期，从心理上看他们求知欲强好胜心切；从生理上看他们精力旺盛，记忆力好，反应敏捷。因此中学英语教师应充分利用这一有效时期，加强对学生英语基础知识的培训和听说读写能力的培养，为他们今后语言的进一步学习和应用打下坚实的基础。从教学的实效角度来说惟有保证学生学有所乐，学有所得，才能达到这一目标。因此，培养中学生主动学习是语言教学的首要任务。     

大学通识教育与基础教育的深化：理念、策略与方法

从理念、策略与方法三个角度，析论大学通识教育与基础教育的深化及其实践。大学通识与基础教育深化的根本理念，在于“回归人本身”这一基本立场，只有将教育落实到学生的生命之上，我们才能够彻底矫正现代大学的物化与工具化的趋势，使人成为教育的主体，而使大学所传授的知识，可以真正为学生创造道德的福社。     

科学分析学习动力下滑成因及对策

中职学生学习动力下滑,其原因比较复杂,有对就业前途迷惘、成才无望、兴趣不浓、等等。我们只有采取正确的思想教育和教学对策,才能激发学生对学习的积极性。