电气符号新国标与在教学中的宣贯

本阐述了执行GB4728等新国家标准的优越性，通过例子说明一些常用的电气图形符号组成规律，字符号的规定以及反映在电工教学中推行新国家标准所做的尝试。     

江苏省首次船体放样高级工技能鉴定于9月15日在无锡交通高等职业学校举行

此次鉴定的有2000级高职班船体放样高级工和2002级钳工、维修电工、无线电装配工、数控车工、物流等中级工。接受鉴定的学生达500多人，是该校有史以来规模最大的一次考评活动。其中船体放样高级工技能鉴定为江苏省独家，物流中级工技能鉴定是无锡市校内首家开展。     

核盾——创造汽车安全新生活——缔造汽车安全影音电子事业的辉煌

中国核动力研究设计院坐落于成都高新区，是中国核军工和核电事业的摇篮，是我国从事核反应堆工程研究、设计、试验和运行的规模最大、专业配套、实力雄厚的综合性基地。建院三十多年来为核动力领域培养和输送了大批科学技术骨干；为国防建设、国民经济建设作出了巨大贡献。核盾电器厂是隶     

以电子设计大赛为契机,促进电子信息类专业教改

全国大学生电子设计竞赛时学生创新意识、动手能力和协作精神的较高要求给了我们深刻的启示.本文就我校历年参加全国大学生电子设计竞赛的情况及体会,谈电子信息类专业的课程体系、教学内容改革与创新能力培养的必要性及采取的措施,并且介绍了其他高校的经验.     

《电工电子》网上协作学习教学设计

Internet的高速发展促进了教育技术的巨大革新，随着Intranet向宽带、高速、多媒体化方向迅速发展，大大促进了以计算机网络为基础的网上教学以及远程教学。协作学习就是一种非常适合在Internet环境下开展的学习模式。本文对《电工电子》课程在网上协作学习进行了探讨和教学设计。     

电路暂态分析教学方法的探讨

电路的暂态分析通常以微分方程为基础的分析和求解，对“三校生”来说很难掌握。采用“三要素”法，并恰当的选择例题，就能收到事半功倍的效果。     

电工电子实验教学改革初探

文章从分析传统的电工电子实验教学模式入手,指出传统教学模式的不足之处,以近几年电工电子实验教学改革的实践为依据,提出今后的实验教学改革方向,以不断提高学生的实验技能。     

任务驱动教学在电工教学的实验研究

受现代教学理论之一的建构主义理论启发,尝试运用“任务驱动”教学法对电工技术课程进行教学研究,通过常规教学与任务驱动教学的实验研究,获取研究资料。实验结果表明:基于“任务驱动”的教学能改进我们的教学,提高教学质量,并获得良好的教学效果,对调动学生学习主动性,激发他们的内部动机起到了积极的作用。     

EDA的发展及组成

EDA技术是电子设计领域的一场革命，目前正处于高速发展阶段。利用EDA工具可以代替设计者完成电子系统设计中的大部分工作。对EDA的研究是信息时代电子技术发展的迫切需要。通过对EDA的发展、EDA系统工具的组成较为详细的描述，并将EDA技术与传统手工设计方法进行了对比，从而得出EDA方法相比传统手工方法，具有花费低、效率高和制造周期短等优点的结论。     

机车车辆和列车检测系统兼容性标准制定历史及若干问题分析

机车车辆和列车检测系统的兼容性涉及行车安全,欧洲TSI中对其有明确的要求和配套标准,近年来中国国内也制定了类似标准,但以修改采用IEC或EN相关标准为主,总体上系统性研究较为缺乏。通过文献研究法,搜集整理了国内外机车车辆和列车检测系统兼容性标准和相关欧洲研究项目等资料,对标准的演进和完善过程进行了梳理和总结,并选取当前标准制定和运用中的若干问题进行分析。历经20年,欧洲包括EN 50238系列和EN 50617系列的兼容性标准体系已经基本建成,TSI中关于欧洲频率管理(FrM)的开口项也已初步关闭。IEC仅针对EN 50238第1部分制定了IEC 62427标准,而中国现行相关国家标准并不完善。建议立足中国铁路特点开展相关理论研究和系统测试,确定符合我国实际的干扰电流限值,完善相关标准体系。