全文获取类型
收费全文 | 5510篇 |
免费 | 136篇 |
专业分类
公路运输 | 1525篇 |
综合类 | 1356篇 |
水路运输 | 1934篇 |
铁路运输 | 676篇 |
综合运输 | 155篇 |
出版年
2024年 | 46篇 |
2023年 | 142篇 |
2022年 | 172篇 |
2021年 | 217篇 |
2020年 | 173篇 |
2019年 | 122篇 |
2018年 | 53篇 |
2017年 | 79篇 |
2016年 | 95篇 |
2015年 | 156篇 |
2014年 | 224篇 |
2013年 | 240篇 |
2012年 | 299篇 |
2011年 | 345篇 |
2010年 | 267篇 |
2009年 | 296篇 |
2008年 | 373篇 |
2007年 | 290篇 |
2006年 | 233篇 |
2005年 | 274篇 |
2004年 | 322篇 |
2003年 | 233篇 |
2002年 | 183篇 |
2001年 | 199篇 |
2000年 | 125篇 |
1999年 | 97篇 |
1998年 | 64篇 |
1997年 | 70篇 |
1996年 | 62篇 |
1995年 | 50篇 |
1994年 | 35篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有5646条查询结果,搜索用时 62 毫秒
831.
浅谈高职班级目标管理 总被引:2,自引:0,他引:2
徐海 《浙江交通职业技术学院学报》2005,6(1):55-57,60
目标管理是适应时代要求的教育、管理模式.高职班级实施目标管理,是形势的需要,有助于将高职生培养成具有良好的思想政治素质、道德素质和良好的心理品质,具有较强的综合能力的应用型人才,有助于高职学生综合素质和能力的提高.高职班级目标管理工作, 要遵循系统性原则、自我管理原则、全面激励原则和实效性原则.在目标制定、目标实施和目标成果评价的三个阶段中,班主任起到了不可缺少的作用. 相似文献
832.
大学生心理问题现在已成为引起全社会关注的焦点问题,因此如何给新生上好入学后的第一课,帮助他们及时调适自己的心理,成功实现角色转换和目标定位,成为摆在我们每一位大学教师,尤其是班主任、辅导员面前的重要课题.为了尽快让学生适应大学学习生活,应该要求每一名新生积极地、主动地调整心态,生活上要自立,学习上要自觉,心理上要自强,这样才能顺利完成四年学业,将来成为一名对社会、对国家、对他人有用的优秀人才. 相似文献
833.
施工单位在公路施工项目中若要实现质量目标、安全目标、进度目标、利润目标等等,一个好的前期策划工作是必不可少的。讨论了如何在公路项目中做好施工前期策划工作,提出了目标分解,建立完善的组织体系,明确各项任务计划,实行阶段性目标考核的一些看法。 相似文献
834.
丁毅 《华东交通大学学报》2007,24(Z1):129-131
目前许多院校开办的设计艺术专业,在实施艺术专业教学的过程中,忽略了市场体系及其他学科环节融合,特别是工科院校中设立的设计艺术专业,需要如何进行教学改革,本文将提出分层面的,具有针对性的不同教育类型的目标定位,设计艺术专业与其他学科的结合,艺术化教育之路与社会化教育,实行产学合作等改革设计艺术专业教学的改革思路. 相似文献
835.
徐安 《济南交通高等专科学校学报》1995,3(4):11-17
由于多目标规划问题的直接解法难度较高,所以,本文从问题的背景和容许性出发,讨论了在各种意义下将多目标规划问题转化为较易解决的单目标规划问题的几个方法。 相似文献
836.
会计学专业课程体系建设的研究 总被引:10,自引:0,他引:10
分析了目前我国高校会计教育的课程体系现状,以及这种体系所培养出来的学生与社会对会计人员所应具备的知识和技能结构之间的差距,借鉴国外课程体系改革的先进经验,结合国内国际经济环境对会计人才的要求,对我国会计课程体系建设提出了一些建议. 相似文献
837.
838.
通过对定期客运班轮运输特点分析,构建出能全面反映运量增加显著和运量增加缓慢情况下的运力更新、运力闲置、运力购置的多目标动态船队规划数学模型,模型根据绿色的定义给出了技术、经济、环保性目标函数.其数学模型具有大规模、离散和整数的特点,计算速度随着船舶数量和船型的增加以指数形式递增,造成"维数灾"难题.采用混沌初始化、维更新、非支配档案更新及基因交换对多目标离散粒子群优化算法进行改进使其适用于大规模动态船队规划,最后通过实例验证该方法的可行性并得到了相应的船队规划结论. 相似文献
839.
840.
郑今人 《浙江交通职业技术学院学报》2002,3(3):57-59
现代化建设需要全面开发人的体力和智力资源,培养人的综合素质和能力,就要求改变传统的应试教育模式,实施素质教育的全新体制。学校体育教学担负着全面发展人的重要使命,是素质教育过程所不可缺少的重要环节,体育教学必须适应时代发展的需要,走改革创新之路。 相似文献