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软件学院人才培养目标与措施探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
王世杰 《广州航海高等专科学校学报》2004,12(2):55-57
分析了省级示范性软件学院人才培养应遵从的素质与能力、需求与就业以及软件技术知识三个层次的目标 ,从教学管理、教学方法、教学模式、师资队伍建设等五个主要方面 ,阐述了为实现既定目标所应采取的措施 . 相似文献
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王锦超 《武汉船舶职业技术学院学报》2007,6(5):13-14
示范性高职院校建设的重点是人才队伍的建设,"双师型"教师队伍、"能工巧匠"型实践指导教师队伍的建设是提高、完善人才队伍建设的保障。 相似文献
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《武汉船舶职业技术学院学报》2007,6(2):F0002-F0002,F0003
根据湖北省教育厅、湖北省财政厅《关于实施湖北省示范性高等职业院校建设工程的通知》(鄂教高[2006]34号)要求,湖北省教育厅、省财政厅组织专家,对2006年度申报湖北省示范性高等职业院校建设工程的院校进行评审,武汉船舶职业技术学院被列为”2006年度湖北省示范性高等职业院校建设工程的建设院校”。 相似文献
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2011,(2):F0002-F0002
辽宁省交通高等专科学校坐落于历史文化名城沈阳,创建于1951年,是新中国第一所公路交通类专门学校。在近六十年办学历史中,三易校址、七易校名。现为全国首批28所国家示范性高等职业院校,全国毕业生就业工作50 相似文献
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谭银元 《武汉船舶职业技术学院学报》2013,(1):5-9,15
本文回顾了5年来高职示范性院校的建设从办学理念、办学模式、人才培养模式、社会服务功能以及办学机制、体制的创新等方面取得的成就。提出了应发挥示范性院校的“突破效应”:高职院校向教育服务型高校的突破、高职教育类型中办学层次的突破、高职教育适应社会经济发展的突破、高职教育向实现学习型社会的突破以及高职教育实现中国特色职业教育体系的突破。并从高职生源越来越少、人们的知识更新越来越快,高职教育如何为人们的终身学习作出更大贡献、以及网络、信息、媒体技术的冲击,高职教育教学方法,如何随着技术的变化而变化等方面,分析了高职教育仍面临着严峻的跳战。 相似文献
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大秦线西起大同,东至秦皇岛.是全国第一条重载单元电气化铁路.是晋煤外运的主要通道.大秦线作为铁路跨越式发展的标志性工程、煤运大能力通道建设的示范性工程和铁路既有线改造的样板性工程.开创了世界单元重载列车之最。在去年实现煤运量2亿吨的基础上,今年又提出了实现煤运量25亿吨的宏伟目标。因此,大秦线路沿线治安是否稳定,关系到国家能源的合理调配,关系到国民经济的顺利发展。 相似文献
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在实现了规模与速度的发展之后,走内涵发展的道路,转变发展方式,已经成为高职院校共同面对的主题。“国家示范性高等职业院校建设计划”于2006年正式启动,经过几年的示范建设,示范院校在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面都取得了长足的进步,但对示范建设绩效缺乏系统的科学的评价。 相似文献
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