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1.
谢乾 《郑州铁路职业技术学院学报》2005,17(4):69-70
培养高职院校学生终身体育能力,要从提高学生的体育锻炼能力、体育兴趣的培养以及体育锻炼习惯的养成等方面进行。 相似文献
2.
3.
李金红 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(2):80-81
体育是一种通过身体活动而进行的教育,它既有教育的功能,也有审美的作用。人们通过对美的感知,树立正确的审美观和审美标准,培养高尚的审美情操,激发人们在生活中创造美好事物的热情和动力。体育与美育既互相结合,又互相促进。 相似文献
4.
5.
从广西的实际情况出发,以现有的公共体育为基础,根据航海类专业的培养目标和培养要求,从教学内容、课程体系、教学条件、教学模式、教学手段、考核评价等六个方面进行航海类专业体育课程建设,为广西高校培养合格的航海类专业人才提供理论基础。 相似文献
6.
7.
8.
上海大学新校区体育中心是上海市重大工程项目之一,是上海大学新校区具有标志性的建筑。由体育馆、训练馆、游泳馆、活动中心、体育场看台、泵房及体育场大屏幕七幢单体组成。 相似文献
9.
姜威 《辽宁省交通高等专科学校学报》2024,(1):91-94
高职院校体育课是培养学生全面发展的重要课程之一。通过体育课可以培养学生的核心素养,实现素质教育的目标,促进学生全面发展和综合素质的提升。本文以高职院校体育课程实施为研究对象,探讨如何根据核心素养的理念来指导体育教学,提高体育课教学效果,更好地实现高职体育课程教学目标。 相似文献
10.
辛娟娟 《华东交通大学学报》2006,23(6):118-120
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对华东交通大学学生体育消费水平、结构、制约因素等进行分析研究,发现该校学生的体育消费水平低下,并且以实物消费为主,但对体育运动具有相当的兴趣;该校学生已形成一定的体育消费价值观体系,但仍需在体育教育中进一步引导;经济拮据因素是学生体育消费的主要制约因素,对校园公共体育设施存在较强的依赖性.该调查结果对高校体育设施建设及体育教学改革具有一定的借鉴意义. 相似文献