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291.
292.
293.
汽车行业在先进科学技术的推动下,发展较为迅速,因此,人才需求也更为迫切。高等职业院校有为行业输送高质量人才的重要使命,所以应不断提高高职院校人才培养质量,将工匠精神融入日常的教学活动中,以此培养学生的职业素养、职业道德等。本文对工匠精神的内涵以及现状进行详细分析,并为工匠精神视域下汽车相关专业学生职业素养培养提出可行之策,以实现高等职业院校培养具有较高职业素养的专业人才的目标。 相似文献
294.
<正>虎门港的蓬勃发展,激发了东莞海事人根植地方的豪情;在凝聚斗志、奔向梦想的道路上,在面对攻坚、转型、发展、提升的关键期和重要战略机遇期,东莞海事局华丽地飘扬起蓝色旗帜,绘写了2014年的精彩篇章,为打造海事升级版奠定坚实基础。如果成绩是一颗颗鲜艳的果实,那么,2014年的东莞海事则是成功地结出一颗颗文化之果、安全之果、服务之果……2014年,一种被充分认可的精神品格和价值追求在逐步走向文化形成之路。 相似文献
295.
姚丽红 《辽宁省交通高等专科学校学报》2022,24(1):61-63
在职业教育发展中如何培养技术技能型人才,如何培养工匠精神,是高职院校促进教育教学改革、实现高质量发展的重要途径,本文从职业院校培养学生工匠精神的重要意义和基本要求、职业教育中工匠精神培育现状、工匠精神在工科类职业教育专业教学中的具体体现、工匠精神视域下提高高职学生职业技能的几种重要途径等方面探讨在工匠精神视域下培养学生职业技能的路径与机制。 相似文献
296.
2月27日,中国兵器装备集团自动化研究所(简称自动化所)党委第一时间召开会议传达学习了2月23日习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话精神和兵装集团“统筹推进新冠肺炎疫情防控和复工复产工作视频会”精神,对自动化所疫情防控和复工复产工作进行动员、研究和部署,切实做到了防疫复工两不误。自动化所采取了“七措并举”的有力措施,并取得了初步成效。 相似文献
297.
298.
张国文 《郑州铁路职业技术学院学报》2005,17(1):53-53
初中数学的主要教学任务是培养学生的创造性思维能力,要实现这一教学目标,可以从以下几个方面进行探究.
一、鼓励参与,激发学生的探索欲望
教学中要让学生积极展开思维,主动参与教学过程,充分体现学生在学习中的主体地位.教师要淡化权威意识,实现由“师道尊严”向师生民主平等转换,保护学生的好奇心,培养学生的探索精神. 相似文献
299.
为了全面贯彻落实交通部精神文明建设"十五"规划,不断提高建设交通先进文化的能力,凝聚行业力量,推动行业精神文明建设向纵深发展,为建设和谐交通提供强大的精神动力和思想支持,交通部于2004年11月份召开全国交通行业精神文明建设工作会议,并表彰一批全国交通行业文明行业、创建文明行业先进单位、文明示范窗口和"六个十佳",把交通系统文明单位创建活动推向了新阶段. 相似文献
300.
董慧 《城市公交规划与管理》2004,(1):23-25
“思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线。”这在任何时候都是不容置疑和不可更改的。实践证明:愈是困难时候、危机时刻;愈是情况复杂、形势紧迫之机,思想政治工作愈能显示出它的重要性和迫切性。回顾2003年,徐州公交集团党委以党的十六大文件精神为指针,积极开展第五个“市 相似文献