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61.
在素质教育提倡的十项能力中，自学能力是高职教育培养目标中最基本和最核心的能力。良好的自学指导教学模式的教学设计和有计划的教学实践，对学生自学能力的培养及自学体系的完善很重要。 相似文献
62.
从人才观范畴的普通民众主体展开分析，就马克思主义关于人的全面发展学说对民众人才观的形成和发展作现代意义上的思考，在此基础上对今后我国高等教育民众人才观的发展趋势进行预测，从而展现民众人才观的逻辑走向。 相似文献
63.
鲁以顺 《郑州铁路职业技术学院学报》2002,14(4):78-79
初中作文教学,或多或少地存在着对学生思维能力培养不足的现象.作文的教学过程中,教师们比较侧重的是中心的确立、材料的取舍、布局谋篇、遣词造句以及书写等方面.当然,这些也能触及学生思维能力的训练,可是,这些训练往往带有一定程度的盲目性和随意性. 相似文献
64.
电子课实验教学对于培养学生动手操作能力，实施素质教育具有重要作用。教学中理论结合实际，采用回忆、启发、实验、观察、对比、诱导和归纳的方法，取得了较好的教学效果。 相似文献
65.
从领导者的管理理念，调动职工的积极性，加强职工的素质教育，筑造企业文化等4个方面论述了“人本管理”在基层站段的应用。 相似文献
66.
陈进涛 《南通航运职业技术学院学报》2004,3(2):78-80
文章从高职生的心理特点和文化底蕴出发，围绕“以人为本”，提出了“教育平等”、“以身立教”等教育观点，阐述了教育改革的必要性和素质教育的发展方向。 相似文献
67.
章就目前我国航海类人才培养现状及存在的问题进行了探讨，指出2l世纪高等航海教育必然是知识、能力、素质并重的教育，而素质教育是重中之重，同时提出要在广泛汲取和借鉴世界高等航海教育发达国家的先进经验和科技化成果的同时，在注重自身特点和自我完善的基础上，进行彻底的观念更新、体制更新、人才培养模式更新等。 相似文献
68.
浅谈工科大学生的人文素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了我国当前工科大学生人文素质缺乏的主要表现及其造成的不利影响。并探讨了造成缺乏人文素质的内在原因以及加强工科大学生人文素质培养的重要性。最后提出了加强工科大学生人文素质的教育和培养的途径。 相似文献
69.
胡继承 《武汉船舶职业技术学院学报》2007,6(3):10-12,26
阐述了如何加强高职高专学生尤其是文科学生素质教育的问题。提出了在教学计划中充实素质教育内容,建立科学的学生素质评价体系,建设好校园自然环境和人文环境的思路。 相似文献
70.
薄爱敬 《郑州铁路职业技术学院学报》2001,13(4):16-17
班主任工作应适应时代的要求,弘扬以人为本的教育思想,强化服务意识,建立新型的师生关系,转变育人观念,实施素质教育,树立敬业为本的良好师风,提高德育教育的实效性. 相似文献