国内第一套校车教材出炉

校车作为新兴产业,校车驾驶员和照管员成为新兴岗位,在国家职业大典中,没有对校车从业者进行职业分类,职业培训和职业资格认证处于空白状态交运集团青岛温馨校车公司作为国内第一批规模化运营的专业校车公司,在人才管理、岗位培训上不断探索创新,创建了国内第一家全面系统的员工培训体系,采取"123"的新培训模式,立志成为全国专业校车人员培训领域的"领跑者"o     

职业教育对农村地区精准扶贫的作用研究

国家主席习近平多次强调,扶贫必扶智,治贫先治愚,同时也要解决好"谁来扶""扶持谁"和"怎么扶"的问题。职业教育作为一种类型教育,培养的是面向经济社会发展所需要的技能人才,直接面向就业岗位。通过职业培训,能够让农村贫困人口快速获得职业技能,迅速就业,从而实现"一人就业、全家脱贫、带动一片"的效果。     

加强信息化建设 完善从业人员培训质量跟踪

近年来，随着7号部令的宣贯和实施，社会上对营运驾驶员的职业培训工作有了更深刻的认识。提高营运驾驶员的综合素质，是确保道路运输安全、高效、快捷的前提。经过几年的努力，辽宁省初步已经搭建了一个较为成形的培训市场，形成了一种培训业户与管理部门分工明确，管理部门监管到位的良好氛围。但由于从业人员培训工作在我国处于起步阶段，     

抓住机遇，大力发展交通职业培训

本文从入世后职业培训促进经济发展，提高劳动者素质，提供劳动者以“学会生存”的权利几个方面详细论述了在新形势下发展交通职业培训的重要性。同时论证了在现阶段我国交通职业培训存在的问题，阐述了要从加强职业培训管理力度，加强实习环节，提高师资力量，加强再就业培训四个方面进行交通职业培训改革的相应措施。     

德国工业革命与学校职业教育

工业革命兴起，对德国的学校教育提出了要求。与工厂生产相适应，学校职亚教育在德国应运而生。工业革命的高涨，技术水平的提高，德国对实施职业教育的学校进行了改革。随着工业革命的日益成熟，德国的职业技术学校出现了两个层次。资本主义工业化的实现，由于技术进步与劳动分工的加强，普通教育与职业教育相结合的课程在职业补习学校开设。德意志联邦共和国成立后，职业教育有了很大发展，并把职业学校作为法定义务教育的场所。