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高校创新教育环境的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
要发展创新教育,培养创新型人才,良好的育人环境是前提条件和重要保证。本文从精神,制度和物质三个方面进行探讨,指出现在高校教育环境中存在的问题,并对如何建设创新教育环境提出自己的看法。 相似文献
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大学是培养人才的基地。培养高质量的人才是每位教师终身为之奋斗的目标。随着社会的发展和进步.对人才的素质和能力要求越来越高。这就需要教师不但把传授知识与培养能力相结合。而且还要注意非智力因素的培养.全面地关怀学生。把教书与育人有机地结合起来。 相似文献
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卜姝华 《广东交通职业技术学院学报》2020,(1):125-128
科研水平是衡量当今高校办学质量的重要指标,科研能力也是衡量当今高校人才培养的重要因素,"科研育人"的提出正是基于时代发展的需求和创新发展的背景。文中以某高校理科学院为例,提出"七位一体"科研育人模式的构建,从科研育人的重要意义、预期目标、模式实践、活动开展、活动效果、经验反思六个方面进行阐述,以期在实践中为科研育人的途径与方法提供参考。 相似文献
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《郑州铁路职业技术学院学报》2021,(2):98-101
高校思政工作是落实立德树人根本任务的关键所在。全媒体时代背景下,高校开展网络思政工作必须把握好三个维度,找准五个着力点,构建网络思政工作体系,提升育人成效。 相似文献
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练崇权 《广东交通职业技术学院学报》2020,(1):55-58,98
文中从"四个维度"构建航运文化协同育人模式,积极开展航运文化特色品牌活动、打造航运文化共享平台、建立校际师生协同交流平台、建立校内外实践基地、建立常态化校友协同交流平台、开设航运文化类通识课程等项目,实践探索培育"航海工匠"。通过实践研究,旨在解决当前我国航运类人才培养上面临的问题,为航海类高职院校培养"有技能、有文化"的"航海工匠"提供经验借鉴。 相似文献
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文章阐述了新商科背景下市场营销专业产学合作协同育人的现状,从设定人才培养目标、设置课程实践内容和建设专业教师队伍等三个方面出发,论述了新商科背景下市场营销产学合作协同育人培养模式,以供参考。 相似文献
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