全文获取类型
收费全文 | 1496篇 |
免费 | 58篇 |
专业分类
公路运输 | 748篇 |
综合类 | 330篇 |
水路运输 | 280篇 |
铁路运输 | 172篇 |
综合运输 | 24篇 |
出版年
2024年 | 35篇 |
2023年 | 89篇 |
2022年 | 88篇 |
2021年 | 114篇 |
2020年 | 80篇 |
2019年 | 47篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 34篇 |
2014年 | 83篇 |
2013年 | 59篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 66篇 |
2010年 | 74篇 |
2009年 | 80篇 |
2008年 | 94篇 |
2007年 | 95篇 |
2006年 | 78篇 |
2005年 | 46篇 |
2004年 | 36篇 |
2003年 | 46篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 27篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 7篇 |
排序方式: 共有1554条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
高速公路共线高架桥梁的每一跨即为一个相对独立的视觉子空间.基于视觉理论和建筑空间理论,针对高架桥梁景观技术要求提出子空间构图法. 相似文献
992.
轮轨接触几何状态检测装置 总被引:2,自引:1,他引:1
基于机器视觉技术、光电测试技术和图像处理技术研制轮轨接触几何状态可视化检测装置。检测装置的硬件系统包括高速摄像机、光源系统、测速单元等;软件系统包括图像采集软件和数据处理软件。检测装置的工作流程分为图像采集和数据处理2步。图像采集主要完成检测区域的标定图像、钢轨轨头廓型图像和轮轨接触图像的采集。数据处理主要完成标定参数的提取,矫正、拼接图像,识别接触曲线,获取检测结果。关键技术是:通过畸变矫正函数将拍摄的有畸变的图像还原为无畸变的图像;通过标定参数中标记点的信息,将矫正后的内外两侧图像拼接,得到轮轨接触的完整图像。现场实际应用表明:该装置能够准确检测轮轨接触状态,并给出接触参数和相关报表,达到了实用化的要求。 相似文献
993.
994.
车身尺寸紧凑外观设计极其年轻化
首先赛飞利在外观上就打破了沉闷的商务范儿,新款X型的前脸相较于老款的U型前脸更有力量,两侧粗大的后视镜把线条向外拉伸拓展,前脸视觉冲击感强烈。极具个性的回旋镖式头灯组合,巧妙地将前脸所有的灯具融为一体,辨识度极高。而优雅灵动的侧线条加上镀铬饰条的装饰,层次分明,更具时尚感。 相似文献
995.
元阳的哈尼梯田、罗平的油菜花、东川的红土地、元谋的土林是云贵高原色彩最绚丽、最富有诗意的地方,也是摄影人最钟爱的圣地。哈尼人崇拜山水,顺势造田,这才有了气势磅礴、逶迤壮观的梯田;聪慧的罗平人,利用得天独厚的地理条件,每年种植油菜逾80万亩,花开时节馨香扑鼻,异彩纷呈,蔚为壮观;东川这块激情奔涌的土地,是大自然赐给人类的调色板,当地百姓是大地上的画师,任意泼墨,恣意挥洒,一沟一垄呈现给世人多彩斑斓的颜色,不仅给世人赏心悦目的视觉冲击,更为当地老百姓提供最基本的生存条件;元谋的土林,大自然雕琢的泥塑,千奇百怪,栩栩如生,人间万象,无所不包,宇宙万物,无所不有,那是一种苍凉蛮荒! 相似文献
996.
吴中元 《拖拉机汽车驾驶员》2014,(2):148-150
Patrol途乐是日产汽车历经60余年,倾力打造的一款“全尺寸SUV”。不要小看这么一个简简单单的名词,其背后可是有严格的标准来支撑的。首先,能称得上全尺寸SUV,车辆的外形尺寸一般超越5m,这样的车型除了能够给人第一眼的视觉冲击,更可以保证车内拥有足够的空间实现7人乘坐及置物的双重要求。 相似文献
997.
有个道理必大家都明白,哪怕是再好的东西,时间久了也会因为审美的习惯而失去太多的关注,更何况在这个新产品新技术不断涌现的汽车行业。而对于凯美瑞这个长期占据中型车市场前三甲的重量级车型来说,改变是解决审美疲劳的一剂良药。 相似文献
998.
洋山深水港区地处自然条件复杂的岛屿海域,多条主要航路交叉,其通航环境具有显著的特征.分析了进出洋山深水港船舶的助航需求,介绍基于"准确、安全、高效"的服务理念及洋山深水港所建立的综合助航服务系统. 相似文献
999.
1000.
王栋 《浙江交通职业技术学院学报》2001,2(2):60-61
本文针对高职学生的特色,认为在美术教学中,应着重培养学生的形式感受力和形式美感、审美想象力、创造力和审美情感,以陶冶情操为主要目的,通过美术教学中的艺术欣赏和实践活动,完善学生人格塑造,促进学生美育素质的提高。 相似文献