论研究生创新能力的培养

研究生教育是我国教育体系中最高层次的教育。同时,研究生创新能力培养对于落实科学发展观,对于提高研究生教育水平,具有重要的意义。本文还重点探讨了研究生创新能力培养途径,认为加强学科建设,加强导师队伍建设,营造良好的学术氛围是提高和培养研究生创新能力的关键。最后,还对如何界定研究生创新成果进行了研究。     

论我国企业人才管理

结合我国目前企业的人才管理现状,通过人才管理艺术及人才配置、激励、培养等方面来阐述如何加强企业人才管理。     

浅析体育教学对学生素质的培养

面对教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想,由"阶段性体育"与终结体育向因人而已传授体育锻炼的方法使之终身健康转变。体育教育的目标应是培养有知识有素质和身心健康的人才,而体育教学的特征就是通过身体的训练克服困难掌握知识技能过程中同时对学生的素质的培养。     

整体与局部辩证统一下的高职生职业英语能力培养探讨

束定芳教授在英语方面造诣深厚,他的很多文章为英语界指点迷津,作为一名英语教学工作者,在使用以束定芳教授为总主编的《大学实用英语综合教程—走出牛津》时,如何从宏观把握教材,在微观领域拓展训练,做到整体与局部的有效统一,从而达到为提升高职生职业英语能力服务的目的,本文提出了自己的一些思考。     

培养站段高技能人才的思考

目前站段依然存在着人员整体素质欠佳,结构失衡和分布不合理等方面难题,高技能人才培养战略处于尴尬境地.结合基层站段实际,对高技能人才培养存在的问题予以分析,并就如何加强和改进提出相关对策和建议.     

论高校教师责任意识的培养途径

提出高校教师肩负着为国家培养高层次人才的任务,应重视加强高校教师责任意识的培养。认为一方面可以通过制度约束、教育手段、评价机制几方面促进高校教师责任意识的增强,另一方面高校教师自身要自觉加强道德修养。     

我国物流人才需求分析及培养要求

随着我国物流业的快速发展,对物流人才的需求和培养要求日趋增强。本文在基于对我国物流人才需求现状分析的基础上,针对我国物流人才培养中存在的问题,提出我国物流人才培养的关键途径。     

浅谈数学教学中学生自学能力的培养

基于职业教育中对培养学生自学能力的重要性的认识,结合个人的数学教学实践,从剖析教材、提高练习和作业质量、参与教学进程和营造课堂氛围等四个方面全面阐述了学生自学能力的培养方式.     

五年制双专业复合型人才培养模式的创新与实践

阐述复合型人才培养模式的内在规律与内涵，结合大连交通大学进行的“传统专业＋软件工程”的“五年制双专业”复合型人才培养模式的培养实践，论述了复合型人才培养模式的创新思路与实践操作。     

浅谈船员素质及培养途径

通过对人为因素对于船舶安全生产的影响进行了分析,然后探讨了新时期航运安全对船员素质的要求,以及为提高船员素质的途径和措施。