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531.
本文论述了心理气氛是衡量车队驾驶群体安全性的重要条件,探讨了驾群体心理气氛测定的方法,以及根据这种测定对驾驶群体事故倾向性作出了可能性的估计和诊断,以便采取预防措施,加强驾驶群体的安全管理,减少群体潜在的事故危险性。 相似文献
532.
533.
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535.
陈伟平 《广东交通职业技术学院学报》2002,(4):4-8
本文认为,要关注高职学生群体的身心健康成长,使学生真正达到心理的“自助”,不能仅仅从心理技术的角度去处理问题,而必须把“人生态度”、“人生意义”等问题纳入心理辅导过程之中。也就是说,把人生观的辅导作为心理辅导的重要取向,引导高职学生形成正确的人生观。 相似文献
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538.
539.
540.
赵林 《铁道劳动安全卫生与环保》1991,(4):42-43
建国以来,为了认真贯彻党的“安全第一、预防为主”方针,进一步做好企业中的安全生产工作,各种形式的安全教育活动不断开展,都取得了较好成绩。其中,事故案例教育也逐渐被人们所注意,实践证明只有充分认识事故案例教育中人的心理,会更好地开展安全教育工作,因此,我们要总结经验,认真研究、共同探索,为提高职工安全生产素质寻找经验,为强化职工安全意识、促进安全生产多做贡献。一、人对事故的心理人对事故是个什么心理呢?简单地说,作为具有喜怒衰乐情感、大脑能进行思维的人,对其同类肢体受到破坏的现象,向大脑输入一个个重要信 相似文献