浅谈设计素描的教学特点

如果说设计是我们的目的地，素描是我们的出发地的话，那么设计素描就是我们由出发地到达目的地的必经之路。在教学过程中我们必须从设计的概念出发，找出设计与素描的结合点，进而为设计素描定位，才能确定设计素描研究的范畴。     

两例ABS疑难故障的排除

<正>例1行驶中左前轮自行制动一辆奥迪A4轿车,在正常行驶过程中左前车轮经常自行制动,已去过多家维修厂进行修理,但均不能解决问题。据车主介绍,将该车上的ABS控制单元与其它车上的调换,也不能解决问题,而且将该车上与ABS系统有关的元件安装到其它车上都能正常工作,但将其它车上正常使用的元件换到此车上,就会出现同样的故障现象。更换ABS控制单元、传感器、制     

培养学生空间想象能力的探讨

在教育过程中，培养能力是各门课程的共同目标之一，但由于各门课程研究对象的不同，因此在特点、性质、方法等各方面担负着各具特色的培养能力的任务。另外，由于一个完整的教学计划规定的各门课程之间存在着相互渗透，补充和促进的关系，所以，同一专业的各门课程需要相互协作，     

电动轮胎起重机桁架式臂架的随机疲劳寿命预估

本文成功地应用80年代初中期发展起来的随机疲劳理论，结合Cortcn-Dolan修正损伤理论，对桁架式臂架提出一种安全寿命估算方法。通过对现场采样的计算结果与试验验证及工程实践中的统计结果相比较，甚为一致。     

Matlab神经网络工具箱在过程辩识中的应用

介绍了运用神经网络辩识动态过程的一般原理，同时阐述用Matlab神经网络工具箱辩识动态过程的方法、步骤．为用神经网络辩识动态过程提供了一种解决方案．     

丰田佳美轿车不发电故障的检查与排除

故障现象：一辆丰田佳美轿车，一次正常行驶过程中，故障指示灯和充电指示灯同时闪亮，接着电子转向助力不足，方向变沉，同时汽油泵供油出现不足，发动机突然熄火。再次启动，仍能着车，但行驶一段距离后，以上故障现象再次出现。     

普通高校教学任务量微机管理系统的研制与应用

本文从方法论的角度，系统阐述了教学任务量模型的建立，主要数据结构和执行文件的实现过程及优化问题；同时在理论上对系统设计的有关问题进行了深入分析和探讨，从而为“普通高校教学任务量微机管理系统”的开发，提供了一种科学、实用的方法。     

试论物理直觉及其教育过程

物理直觉是一种基本的能力因素，与其它物理能力因素，如记忆能力、实验观察能力、逻辑推理能力、空间想象能力等一起，构成了主体解决物理问题的个性心理特征。物理直觉是一种创造性能力，在科学创造和物理探索中占有重要的地位。但是，长期以来，在学校教育中，物理直觉能力的培养并没有得到应有的重视。     

在部属高校书记、校长会议总结会上的讲话

交通部高校书记、校长会议今天结束了。会上，郑副部长就高校坚持社会主义办学方向，深化教育改革问题作了重要讲话，对明年的工作作了布署。会议期间，钱永昌部长和郑光迪副部长与院校的书记，校长进行了座谈，听取了部分院校领导的工作汇报，也了解了院校在当前办学过程中的困难和问题。